北邮网校大学英语2教学大纲

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1、教学大纲课程名称：大学英语二课程类别：基础课核心课学   分：3学分适用专业：各年级各专业先修课程：大学英语一一、课程的教学目的大学英语二的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。学完本课程后要求学员能够通过全国网络教育英语统考，并为通过成人学士学位英语考试打下基础。二、相关课程的衔接大学英语二是在学过大学英语一的基础上进一步培养学生的英语综合应用能力的一门课。该课程的后续课程是大学英语三。三、教学的基

2、本要求1．掌握10个单元中的生词，掌握每单元课后归纳的各种语法结构并熟悉虚拟语气等常用语法。2.了解全国网络教育英语统考的题型并熟悉解题要点和方法。3.具备一定的英语听力理解能力，听懂VOA慢速英语。4.达到大学英语2级水平，为学位英语考试打好基础。四、课程教学方法与重点、难点教学方法：引导式在线课程供学生自学；网络实时授课进行重点归纳；课程论坛供师生交流。重点和难点：1.重点词汇和短语。2.每单元出现的重点句型结构以及虚拟语气、分词短语、定语从句等常用语法。3.网络英语统考题型中的阅读理解、完形填空及写作。五、课程考核方式课程考试形式为闭卷，阶段作业成绩占3

3、5%，网上交流占5%，期末考试占60%。六、课程教学内本课程共有10个单元，分别是：Unit1:TheDinnerParty1.课文学习：理解课文描述的故事。2.词汇：熟记课后生词；掌握-al,-ous,-ed等构成形容词的后缀。3.语法结构：掌握名词后面加上分词短语作定语的用法；while作为连词时的不同含义；frighten…intodoing等结构；betodo结构。4.掌握统考题型中的交际英语答题技巧。Unit2:LessonsfromJefferson1.课文学习：理解课文大意；了解ThomasJefferson生平。2.词汇：熟记课后生词；掌握复合

4、形容词的构成；前缀self-构成形容词，后缀-en构成动词。3.语法结构：掌握状语从句中省略主语和系动词；否定副词放在分句句首产生的倒装；强调句型（itis…that）。动词+名词+形容词/分词（v.+n.+a./ed.）。4.掌握统考题型中的阅读理解主旨题和细节题的答题技巧。  Unit3:MyFirstJob  1.课文学习：理解课文描述的故事。2.词汇：熟记课后生词；掌握动词前缀un-的用法；理解复合形容词的构成（a.+n.+ed）。3.语法结构：掌握现在分词和过去分词的区别；掌握prove(tobe)的用法，before引导的从句，judgingby结

5、构。4.掌握统考题型中的阅读理解推断题和是非题的答题技巧。Unit4:TheProfessorandtheYo-Yo1.课文学习：理解课文描述的故事，了解Einstein生平。2.词汇：熟记课后生词；掌握名词转化成形容词的用法；理解复合名词的构成（n.+n.和a.+n.）。3.语法结构：掌握某些动词主动语气变被动语气的方法；某些动词后面的宾语从句用特殊的虚拟语气。4.掌握统考题型中的阅读理解词汇题的答题技巧。Unit5:TheVillainintheAtmosphere1.课文学习：理解课文大意，掌握和污染有关的词汇。2.词汇：熟记课后生词；掌握形容词后缀-o

6、us；理解复合形容词的构成（a./ad.+v.ing,ad.+v.ed）。3.语法结构：掌握asdo/does/will等倒装结构；掌握itisestimatedthat结构。4.掌握统考题型中的完形填空的答题技巧（第一部分）。Unit6:TheMakingofaSurgeon1.课文学习：理解课文大意，掌握和医学有关的词汇。2.词汇：熟记课后生词；掌握名词后缀-ance(-ancy),-ence(-ency)；掌握动词前缀en-(em-).3.语法结构：掌握one(s)作为代词时的用法；掌握once作为连词的用法；掌握havetrouble(difficul

7、ty)doing结构；掌握双重否定表示肯定的用法。4.掌握统考题型中的完形填空的答题技巧（第二部分）。Unit7:NotonMyBlock1.课文学习：理解课文大意。2.词汇：熟记课后生词；掌握形容词后缀-y；掌握动词和名词前缀re-。3.语法结构：掌握不定式和动名词做动词宾语的用法；掌握itis/wasthefirsttimethat结构。4.掌握统考题型中的翻译答题技巧。Unit8:Honesty:IsItGoingoutofStyle?1.课文学习：理解课文大意。2.词汇：熟记课后生词；掌握名词和动词前缀mis-,dis-；掌握动词、名词和形容词前缀ov

8、er-。3.语法结构：掌握名词转化成形