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时间:2019-09-14
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1、2019届高三入学调研考试卷(四)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷本卷共24个小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.《逸周书•世俘解》说,
2、自武王以后,周共灭九十九国,降服六百五十二国。上述国数未必可信,但灭多数小国,建立较大的侯国,降服多数小国,使遵守周朝制度,向周王朝贡,则是事实。与这密切相关的制度是A.别子为祖,继别为宗B.普天之下,莫非王土C.封建亲戚,以藩屏周D.祖宗圣人,百世不迁【解析】根据材料“灭多数小国,建立较大的侯国,使遵守周朝制度、向周王朝贡,则是事实”可知,材料强调周朝白武王之后分封诸侯,为巩固西周统治,推行分封制,“封建亲戚,以藩屏周”是分封制,故C项正确;“别子为祖,继别为宗”体现的是宗法制,故A项错误;“普天Z下,莫非王土”强调奴隶社会的土地国有制,不涉及“建
3、立较大的侯国,降服多数小国,使遵守周朝制度”,故B项错误;“祖宗圣人,百世不迁”体现的是宗法制,故D项错误。【答案】C2.研读下表文献史料,据此可以得出的结论是史料出处史料引文《左传•僖公三十三年》“晋襄公以再命命先茅之县赏胥臣”《左传•宣公十一年》“楚子县陈”《史记•仲尼弟子列传》“吴王发九郡兵伐齐”A.诸侯国之间已出现争霸与兼并战争B.春秋战国时期己出现郡县制度C.西周后期宗法等级制度逐渐瓦解D.当时出现国家统一的政治因素【解析】三段材料内容都提到了“郡、县”,这说明春秋战国时期已出现郡县制度,故B正确;材料一与材料二并未涉及诸侯争霸与兼并的信息
4、,故A错谋;材料也没有反映大宗、小宗的关系变化,不能说明宗法制的瓦解,故C错误;当时国家统一的政治因素主耍指大国改革变法,分封制瓦解,争霸战争中相互兼并,实现了区域性的局部统一,材料并未反映这一信息,故D错误。故选B。【答案】B1.隋代在其监察机构台院设御史若干员,官员职位是从六品,但他们负责纠举百官参与审判,有权直接向皇帝参奏。殿院设殿小侍御史若干,从七品,主要职责为纠察朝会时百官的言行,并且负责推按狱讼、监察和巡视京城仓库及驻屯京师的诸卫和禁军。材料可用来说明隋代台院监察的特点之一是A.职责广泛B.越级行政C.位卑权重D.独立执法【解析】“官员职
5、位是从六品,但他们负责纠举百官参与审判,有权直接向皇帝参奏。”可以得出隋朝的监察员位卑权重,故C项正确。材料虽有涉及监察员的职责,但这并不是材料的主旨,故排除A项。B项与材料无关,排除。监察官员受到皇权的制约,并不是独立的,故排除D项。【答案】C2.《皇明祖训》记载:“自古三公论道,六卿分职。秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因Z,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。”朱元璋此语意在说明明初A.加强中央集权的紧迫性B.废除丞相制度的合理性C•设立内阁制度的有效性D.中央官职制衡的必要性【解析】材料内容反映的是明太祖废除丞相制度的言论。从材料中的“
6、然其间所用者,多有小人,专权乱政”来看,朱元璋认为丞相制度妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡,因此这一说法是说明废除丞相制度的合理性。故答案为B项。废除丞相制度是为了加强君主专制,而不是中央集权,排除A项;朱元璋时期没有设立内阁制度,排除C项;D项与材料信息不符,排除。【答案】B1.西塞罗说,制定法律的目标是''为了保障公民的福祉、国家的繁昌和人们的安宁而幸福的生活”(《论共和国•论法律》),“法律应成为恶的改造者和善的促进者”(《国家篇•法律篇》)o这说明他A.开始提出自然法思想B.批判了市民法的狭隘C.主张公法要高于私法D.认为法律要公平正义【
7、解析】西塞罗的主张是说法律要为国家富强和人民的幸福服务,要弃恶扬善,故选D;自然法是一种法律精神,主张法律面前人人平等,故A与题目主旨不符,所以排除;题干中的信息没有对市民法的批判,故排除B;题干没有提到公法与私法的区别,故排除C。【答案】D2.1787年6月4日制宪会议全体委员会上,富兰克林发言说:“第一个被放在掌舵位置上的人,会是个好人,今后的后继者会是怎样的人,就无人知道了。这里也和别的国家一样,行政官的地位总是会不断提高,直到以君主制告终。”为此,新成立的美国A.颁布成文宪法B.修改邦联制度C.采用共和政体D.构建分权体制【解析】材料中显然是
8、想限制君主的权力,为此美国颁布1787年宪法,确立三权分立的原则,故D项正确;颁布成文宪法比较笼统,不是具体
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