2019小学政教处工作总结4篇

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1、小学政教处工作总结4篇  1、迎接“创卫生城”复检工作。增补体卫工作档案内容、布置学生进一步学习“应知应会”知识问答。  2、强化大课间训练,组织校园“太极操”比赛。其中邵佳怡、李想获最佳表演奖,汤祎琳等16名同学获优胜表演奖。四年级获最佳组织奖。  3、常规管理,狠抓课间纪律,打造“无声走廓”。  4、检查学生个人卫生。  5、布置“心理健康”咨询室。  6、接受区“安全办”工作指导,并及时整改。  7、学生日记、小楷、筛选资料展评。每班推荐3名优秀作品进行参展。组织全体师生进行观看。  8、学生演讲比赛。其中张美晨、侯雨默、初名扬、裴美玉、孙然获得

2、了本次比赛的优胜奖。  9、在第62个建队日,少先大队组织新生举行入队仪式,有19位小朋友光荣加入了中国少年先锋队组织。  10、为进一步提高安全意识和自防自救技能,按照区文教局《关于开展应急疏散演练的通知》精神,我处于10月28日组织全校性的应急疏散演练活动。  11、检查教师各种工作记录。各位教师记录内容祥细、迹工整。  12、组织学生体质健康测试工作。  小学政教处5月工作总结小学政教处工作总结  五月份,在上级部门和学校的统一领导、指导下,在班主任和其它部门的协助下,政教处做了以下一些工作:  1、艺术教育档案建立工作。  2、办学水平标准评估

3、建档工作。并接受兴隆台文教局评估组的检查验收。  3、接受防疫部门检查。  4、专用教室更新安全管理制度并上墙。  5、汶川5·12纪念活动。举行一次防震安全演;出一期“防灾减灾从我做起”宣传板报;召开以“防灾记心间,一生保平安”主题班会等。  6、进行首届科技活动周教育活动。本次活动以“携手科学,快乐成长”为活动主题,开展了一系列科技教育活动。进行一次“我的低碳生活”科普图片展,开展一次学生科幻想象画比赛等。  7、5月31日,组织开展了教师“一帮一,结对子”扶贫帮困活动。“一帮一”爱生行动中,教师及时了解帮扶学生的生活状况,具体问题具体分析,对帮扶

4、学生的困难及时给予帮助,解决其后顾之忧。为其送去学习用品、衣物等慰问品。在开展物质帮扶的同时,教师注意对帮扶学生进行精神鼓舞,帮助学生树立自尊和自信,感爱社会对他们的关爱。  同时对辽宁省xxx房地产公司、常家村委会联合开展庆“六一”慰问活动,给以支持和协助。  9、加强了对卫生、纪律、走廊秩序的管理,实现了常规管理经常化、规范化,效果较好。  10、进行艺术周排练及参赛活动。  11、信息报道7次,分别是:裁种花草,绿化校园;常家小学组织开展“5·12”纪念活动;常家小学成功安装校园监控系统;常家小学情满校园,爱心助学;辽宁省永利房地产公司、常家村委

5、会联合开展庆“六一”慰问活动;常家小学重视校园艺术化建设;常家小学组织开展校园科普系列教育活动。  12月小学政教处工作总结小学政教处工作总结  xxxx年,政教处在校长室的直接领导下,在上级部门有关精神的指导下,以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南,以促进学生全面发展为活动宗旨,开展系列活动,取得了良好的效果,主要总结如下:  一、创建工作  本学期,在校长室的指导下,在政教处的努力下,力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识,促进学生健康成长,净化校园环境,确保学校的治安稳定,开学伊始,我们申报了“禁毒预防教育三星级学校”的评

6、选。并举行了一系列的活动,促进了同学们对毒品的了解,增强了全体同学的拒毒意识。  二、学生主要活动  1、安全教育  一直以来,我们坚持以安全教育贯穿工作始终,将安全教育深入到每一个细节中来,体现了“安全教育,校园安全”的目的。这学期,我们安全教育的主要工作有:①为了增强同学们的交通安全知识,确保上下学的安全,9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书,并要求班主任在班会上予以强调,这次倡议提高学生的文明意识,大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法;1月7日,镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命,拒绝乘坐马达三轮车”的倡议,并要求学校配合做好学生宣

7、传工作,从源头上杜绝马达三轮车。为此,政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害,为了安全,为了环保不要乘坐三轮车,这次宣传得到了良好的效果,校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了。②为了确保一年级新生上下学安全,10月16日,在交通银行和教育局的协助下,给一年级185名学生发放了安全小黄帽,学生们上学放学带着,提醒过路司机注意安全;③牙齿也是人们健康的标志之一,因此,10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装,教育一年级的孩子如何护牙,  2、法制教育  ①为使全体学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化学生的成长环

8、境,12月7日,在镇综合治理办公室的协助下,在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展,此次展出

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