2019最新高考地理知识点总结(超全!!!!)

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1、最新高考地理知识点总结(超全!!!!)　　郑州李老师高中地理系列　　高一地理会考总复习资料第一单元　　宇宙中的地球　　一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心方向周期角速度线速度太阳自西向东恒星年平均1o/日平均30千米/小时近日点快远日点快地轴自西向东恒星日各地相等，每小时15o从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：　　黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26＇太阳直射点在南北回归线之间的移动　　二：地球自转的地理意义　　昼夜更替地方时沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义3.太阳活动：　　太阳大气

2、层结构：自内向外为光球层、色球层、日冕层太阳活动类型：①光球层：太阳黑子，活动周期为11年　　②色球层：耀斑　　对地球影响：引起电离层扰动，使无线电短波通讯受到影响，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向，影响气候　　昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化　　北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，　　北极圈以北出现极昼现象　　那个半球昼长，②赤道全年　　冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球　　北极圈以北出现极夜现象　　昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化　　-1-　　郑州李老师高中地理系列　　春秋分日：赤道向南北方向降低太阳直射

3、点向南北随纬度的变化夏至日：23o26＇N向南北降低　　方向降低　　冬至日：23o26＇S向南北降低　　23o26＇N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度　　随季节的变化23o26＇S以南在冬至日达到最大值越大　　南北回归线之间每年有两次直射　　四：光照图的判读　　判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.　　判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点，太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26＇，若北极圈有极夜现象为北半球

4、的冬至日，太阳直射点为南纬23o26＇确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时　　判断昼夜长短求某地的昼长，也就是求该地在纬线圈上昼弧的长度，这个长度也可昼弧所跨的经度数来推算　　判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o-两地纬度差即为所求

5、地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线　　根据晨昏线与纬线相交判断问题　　①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后　　②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季　　③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季　　根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍

6、，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.　　第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.　　第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.　　-2-　　郑州李老师高中地理系列　　第二单元大气　　一：大气的组成和垂直分层　　1）低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质2）：大气的垂直分层高层大气平流层对流层高度20XX-3000千米50-55千米低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米温度随高度的增加而上升随高度增加而递减大气运动平流运动对流

7、运动对人类活动的影响电离层反射无线电波臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行天气现象复杂多变，与人类关系最密切二：大气热力作用　　对太阳辐射的削弱作用　　吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸　　收比较少　　反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色对地面的保温效应①大气吸收地面