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1、课程名称:英语写作课时总数:16×2=32课程要求:1.注意英语写作规范2.了解英语写作教学方法3.熟悉并掌握常用文体的写作4.积极参与课堂教学活动、认真完成习作时间内容第1周课程介绍:写作规范；教学方法；文体相关调查:写作自我效能感写作的重要性选课的目的第2—5周应用文写作讲解、练习、评讲第6—8周说明文写作讲解、练习、评讲第9—14周议论文写作讲解、练习、评讲第15、16周考核课程安排课程介绍写作规范:符号:逗号、句号、顿号不分英汉句号不分；连字符和破折号英语无顿号、书名号大写:专有名词、句首、标
2、题实词首字母空格:段落开头空4个字符每个标点符号后空1个字符ExampleThecelebrationofwesternfestivalNowadays,Thereisanoticeablephenomenonthatwecannottoignore:moreandmorepeopletodayinchina,likewesternfestival.suchasChristmas,valentine’sday.whiletheyoftenneglectingtraditionalChineseholi
3、days.Thisphenomenonhappensformanyreasons,whyaretherechangesinchina?Inmyopinion,therearetwomajorreasons:ontheonehand,inrecentlyyears,alotofChinesepeopleinfluencedbywesterncultures,suchastheylikewatchthewesternfilms,westernmusic,peoplefeelthewesternfestiv
4、almorefashionableandinteresting.Ontheotherhand,theyarethinkthatthewesterncultureisrelativelystrongandthewesternfestivalmorehumantouch,suchas:theythinkthevalentine’sdayismoreromaticthanchinaandtheFather'sDayattachgreatlovetofamily.Althoughtherearemanytra
5、ditionalfestivalinchina,peoplealwaysattractedbywesternfestival.Inmyview,asaChinese,Wecanlearnfromwesternandfollowsfashionsorhavecommonchancetoenjoyhappybutweshouldstrivetocarryforwardthetraditionalculture.Atthesametime,weshouldneverforgetoursglorycultur
6、es.文体介绍记叙文:记人、记事说明文:解释、说明事物，例如:广告、说明书、提示应用文:用来处理实际事务，例如:书信、通知、海报、简历等。议论文:对某一问题或现象进行议论、发表看法、说明理由。三要素:论点（观点）、论据（理由和事实)论证(用论据证明论点）。课程介绍结果:教师提供题目和范围----学生写作----教师反馈过程:构思、收集资料、写作、修改定稿体裁分析:了解不同体裁文章的结构和写作方法、掌握准确的语言形式、避免知识的模糊性和重复性解释、提高对语言进行运用和选择的注意力。综合:综合运用上述写作
7、方法，取长补短写长法:aslonaspossible写作教学方法体验式:评改方法自评互评教师评课程介绍书面反馈类型课程介绍A.纠错性反馈B.非纠错性反馈直接错误纠正反馈间接错误纠正反馈重新表述仅指出错误的存在上＋标明位置上＋错误代码上＋语法说明评思想内容（肯定、否定、中性）评组织结构（同上）评语法或语言使用（同上）总体改进意见鼓励的话语好词好句应用文写作邀请信称呼:DearJohn;DearMr.Smith;DearProfessor;DearSir/Madam2.主体:邀请的事由；活动的时间、地点；
8、注意事项；期待对方接受邀请；表示感谢3.结尾:Yourssincerely,WangHui应用文写作邀请信常用句式1.MayIhavethehonortoinviteyouto…?2.Iwonderifyouwouldliketo….3.Ishallbeverygladif….4.Pleaseacceptourwarminvitation.5.Wearelookingforwardto….6.RSVP请回复应用文写作TheOfficeofthePresi
