2019班级圣诞活动总结

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1、班级圣诞活动总结　　以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式在开学初，我们做到了体育中各项布置，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们班严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。　　午间活动安排为：周三是跳短绳，周四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，

2、更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。　　一、发动阶段　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。　　二、准备阶段　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：

3、xxx)。　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：x　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。　　三、实施阶段：　　1.圣诞义卖活动　　活动时间：20XX年12月25日中午11：50～中午1：10　　活动地点：学校操场　　活动对象：全校师生　　我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针

4、对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。　　义卖年级：一～六年级　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。　　2.圣诞联欢活动　　活动对象：一～六年级全体学生　　活动地点：各班教室　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20　　半托：12月25日晚上5

5、：30～7：00　　全托：12月25日晚上6：00～7：30　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。　　活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。　　活动要求：　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);　　(3)下午5：0

6、0所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。　　在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识

7、，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下：　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。　　3.圣诞有礼活动　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。　　四：活动策划xxxxxx　　五、活动负责xxxxxxxxxxx　　每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生

8、、指导教师“五落实”。具体措施如下：　　六、后勤保障xxxxxxx　　七、圣诞老人扮演者xxxxxxx　　八、宣传报道　　文字报道：xxxx　　联系、接待xxx电视台记者：xxxx　　拍照：xxx　　比赛模式：5对5形式，每场比赛进行40分钟，中场休息10分钟。每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进