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时间:2019-09-12
《数学北师大版一年级下册《小小养殖场》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小小养殖场的说课稿教材分析:北师大版数学一年级下册第三单元“生活中的数”第五课时小小养殖场。本单元是结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。教学目标:1. 结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。教学重点、难点:结合实践经验,理解“多一些,多得多,少一些,少得多,差不多”的含义。教法与学法:本节课要让学生在已有经验的基础上让学生获得体验和理解。结合一年级学生活泼好动、求知欲强和本节课学习素材的特点,实现转变教学方式和学生的学习方式,体现学生为
2、主体,教师为主导的教学原则,我设计了以下的教法和学法,既重视选择灵活的教法,又注重对学生学法的指导。创设情境,直观形象法。创设小白兔给到家里作客的小灰兔和小黑兔倒饮料,吸引学生的关注,让学生能直观地理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。教学过程:一、教学导入.今天,是小白兔的生日.它把它的好朋友小灰兔和小黑兔请到了家里做客.我们也去凑凑热闹吧!小白兔怎么招待它的好朋友的呀?你瞧,它正给小灰兔和小黑兔倒饮料呢!(一)出示两杯饮料,一杯装满了芬达,另一杯装了一半的可乐. 1.教师提问:仔细观察杯子中的饮料,你发现了什么? 甲生:芬达比可乐多. 乙生:可乐比芬达少. 2.教师小结:你们
3、回答的都很对. (二)再出示一杯只装了一点点雪碧的杯子 1.教师提问:你又发现了什么? 甲生:芬达最多,雪碧最少. 乙生:雪碧差不多是可乐的一半. 丙生:芬达比可乐多,芬达还比雪碧多. …… 2.教师提问:芬达比可乐多,芬达也比雪碧多,可多得一样吗? 你能找些词来说一说吗? 甲生:芬达比可乐多一点,芬达比雪碧多很多. 乙生:芬达比可乐多一口,芬达比雪碧多好多. 丙生:芬达比可乐多一半,可乐比苹果汁多一半,芬达比苹果汁多得多. …… 3.引导学生说出:多一些、多得多. 教师板书:多一些、多得多. 4.教师提问:想一想,可乐比芬达怎样呀?雪碧比芬达呢? 5.引导学
4、生说出:少一些、少得多. 教师板书:少一些、少得多. 6.教师小结今天这节课我们就要和这些词交朋友,我们来比赛,看谁最先认识它们,了解它们!二、.观察思考,探究新知。观察思考。先引导学生观察教师出示的课本情境图,让学生自由说说图中有哪些数学信息,说出图中的小动物各有多少只,然后说一说,谁多?谁少?。理解多一些、多得多、少一些、少得多。引导学生说出鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。让学生在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。三、应用新知,解决问题。让学生用刚学过的多一些、多得多、少一些、少得多联系身边的例子说一说。四、巩固练习课件出示准备好的习题,通过练习
5、巩固新知。
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