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时间:2019-09-11
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1、学第一学期班主任工作总结 第一篇:20XX-20XX学年度第一学期班主任工作总结 20XX-20XX学年度第一学期班主任工作总结 一、个人基本情况: 姓名:性别:年龄:政治面目:所带班年级: 参加工作时间: 20XX年2月满班主任工作年限: 家庭住址及联系电话: 二、家访学生姓名和日期 三、本学期班级和本人获奖情况 四、班级管理和班干部培养使用工作情况 五、个别生转化情况 六、最有特色的班级教育活动内容及效果 第二篇:20XX--20XX学年度第一学期班主任工作总结 20XX--2
2、0XX学年度第一学期班主任工作总结 学校是一个大“家”,班级是一个小“家”,班主任是“小管家”,只有发挥好自己的指挥、引导作用,才能使整个班级团结一致,齐心协力,才能营造出一个健康、向上,有凝聚力的良好氛围。 八年级是直观重要的一个年级,只有这些人带好了头,学校各方面的工作才能轻松自如,我作为八班的班主任,更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划,我认真地去做了各项工作,现学期末,有必要重新审视,总结利弊,迎接来年更艰巨的工作: 一、自身师德建设不断完善。 俗话说:有什么样的父母,就有什么样的
3、孩子。有什么样的学生,就有什么样的班风。因此,我时时以一个教师的身份严格要求自己,处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事,不说有失身份的话,努力钻研业务,自学相关书籍、杂志,研修有关课题,常常反思自己的工作、言行,及时改正错误,积极向有经验的老师请教教学方法。 二、班级工作追求点滴进步。 1、建立谈心制度。与学生,特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通,加深师生感情,与他们保持零距离接触。如:马青峰、徐学书、高晓军、张静、黄娜几个顽皮学生,常常找其谈话,开学初,马青峰、徐学书两人迷上了游戏机
4、,经常三天两头不来上学,尤其马青峰,我找其多次谈话无效,我就通过多种关系,联系到其妈妈,让其回家做儿子的思想工作,并与其妈妈一同进行教育,现在游戏不打了,学也天天来上了。通过我一次又一次找他们谈话,他们很多方面都有了改善,通过这些工作,这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步。 2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式,把自己想说的话告诉我,把班上的事告诉我,让我能够及时地了解学生的思想动态,并及时地做出反馈,还有住宿生之间的关系总是很难搞好,我也逐个进行谈话了解,明辨事非。 3、保持与家长的联系
5、。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来,一有事就打电话与家长联系,或让其到校进行面对面的交流,再者是借《家校联系册》一臂之力,与他们进行联系,相互沟通,如果家长有事找我,可打我家的电话与我联系,也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多。 4、抓住平时的小事不放松。一有事,不管大或小都要向班上同学宣传,让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系,以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。 5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长,负责管好各路的安全,选出班委,做好班
6、级的安全、卫生、纪律等工作,支持学校开展的“行为规范加减分”活动,对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作,搞好校园文化建设。 很多的工作做了,但有可能还不是那么尽人意,通过不断的总结,不停地反思,我想总会日趋完善的。 第三篇:20XX——20XX学年度第一学期班主任工作总结 20XX——20XX学年度第一学期班主任工作总结 平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满
7、地完成了本学期的各项任务。现总结如下: 一、培训班干部。 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。 二、班级管理 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外
8、的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。如:班中有郭超、王晨,这两个孩子脾气水火不融,王晨端了一盆水泼向郭超,引起了一场战争,像这样不规矩的孩子的孩子,一定要和家长沟通,为了避免再次发生,我与两位家长取得了联系,叫家长的主要意图不是自己教育自家的孩子,而是让孩子感受到不好意思面对彼此家长。达到自我教育的目的。
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