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时间:2019-09-11
《2019学校体卫艺科工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校体卫艺科工作总结 一. 体育方面 认真贯彻执行“石笋中学如何推进体育学科实施素质教育的方案”,根据二期课改精神,以人为本,以学生为主体,认真按学科标准备好课,不断研究教育方法,因材施教,强调发展学生个性——自学、自锻能力,强调对学生的自信心、拼搏、效率、竞争、时间等现代观念的,确保每堂课的质量。在教学过程中面向全体学生,做到区别对待,并注意个体间的差异。开展以拓展型的教学模式,通过各种运动和强度和强度较大的体力锻炼、游戏、比赛等教学内容,让学生掌握基本的运动技能、提高身体素质,培养他们的兴趣及爱好,养成良好的锻炼习惯,为学校体育向终身体育转化打下扎实基础。 1) 学
2、校成立了田径队、长跑队、足球队、踢跳队、健身操队等,并并做到教练分工到位,认真制订训练计划,认真落实训练项目,在训练中做到科学性,在能力区体育局等组织的各类竞赛活动中,踢跳队获初中组跳双飞第四名,在区中学生羽毛球比赛中获男、妇各第六名,在区特奥知识竞赛中获区一等奖。 2) 积极学校每天一小时体育活动时间。认真做好每周进行“三课二操二活动”,坚持每天对“二操”二等评比,学校体育场所暑假期间向社会开放,并由教师负责管理。 3) 开展各类校内比赛,9月份,举办校秋季田径运动会,11月举办踢跳比赛、广播操比赛,12月份举办校教工体育运动会,06年学生的体锻达标率为%,并完成了数据
3、的上报工作。 二. 卫生工作: 1)认真开展学生的健康教育 健康教育是学校卫生工作最重要的环节,为此,我们学校保证每周一课的健康教育课基础上,努力提高健康教育课质量,把六病防治知识纳入学校健康教育的重要内容,我们学校根据季节特点、发病特点和病情流行情况,有针对性地加强有关卫生知识的传授和宣传,给学生以科学的卫生指导。并采用黑板报、广播、讲座等形式开展宣传教育,使学生了解六病防治的知识,逐步养成良好的饮食卫生、饮水卫生、用眼卫生及个人卫生等习惯,使学生能掌握一定的卫生知识,提高学生的自我保健能力。 2)认真做好少儿住院基金的宣传发动及公共卫生信息化管理工作 我们学校利用
4、广播黑板报等多种形式宣传发动,并要求学生把少儿住院基金的宣传资料转发给学生家长,争取他们的理解和支持,由于宣传到位,几年来,我们学校的少儿住院基金参加率都能达到100%。在此基础上还认真地做好登记、造册、交款等具体常规工作。并进一步推进学校的公共卫生信息化管理建设,应用电脑的操作,做好各项统计工作,使各种资料积累规范,及时了解学校师生的健康状况。今得起上级部门对卫生保健工作的检查。 3)、认真抓好食堂卫生、饮水卫生的监督和检查管理工作。 我们学校认真贯彻执行食品卫生法的法规,每天对食堂从业人员进行晨检,并对他们进行业务培训工作,同时,定期检查和监督管理食堂饮食卫生,为了保证学
5、生的用餐安全卫生,我们学校对食堂人员有严格的卫生管理制度,食具做到一洗、二刷、三冲、四消毒,做到生熟标记分开使用,学校领导经常深入食堂检查卫生工作情况,发现问题及时纠正,严防食物中毒事件的发生,并经常督促食堂管理人员保证学生有足量的饮水供应,为学生提供充足的有卫生标准的饮用水,把握饮食质量关,不吃不洁食物,防止病从口人,使学生吃上放心的饭菜,本学期我们学校没有发生食物中毒事件和肠道传染病及突发事件的发生。 4)、认真抓好六种常见病的防治工作。 我们知道,健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的精神的健康和社会幸福的总称,健康是人的一项基本要求和权利,身体强壮,延年益寿是每个
6、人的需求,是社会进步的一个标志,也是物质文明和精神文明建设的重要内容。为此,我们学校认真贯彻“预防为主”的方针,积极做好六种常见病、多发病、传染病的防治工作,并做到突出重点,抓好一般,有选择地开展防治工作,本学期主要对沙眼、视力、龋齿等进行了普查普治工作,特别在牙周病等疾病上做了大量工作,对学生进行有计划、有步骤地全面开展护齿液的群体预防工作,使学生的牙齿能得到健康的发展。同时今年12月我校出现了一例水痘病例,这一情况引起了学校领导和卫生室的高度重视。每天进行晨检,发现有发热学生马上去医院就诊。做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、早预防。 在第一时间先隔离患病学生,然后
7、要求班级老师和学生做好开窗通风工作,密切注意个人健康状况,发现问题及时上报。最后卫生室再每天到班级了解学生情况,和患病学生保持联系,了解病情,确保病愈后再进教室上课。经过大家的努力,最后水痘感染的人数能够得到控制。做好学生的预防接种工作,本学期配合医院完成了九年级的精白破接种和登记工作。 5)、认真开展红十字会各项活动 我们学校利用健康教育课加强宣传工作,特别组织青少年会员学习宣传贯彻执行红十字会法和上海市红十字会条例,学习红十字会务知识以及组织他们进行救护知识的培训工作,让
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