压强授课讲义 3

《压强授课讲义 3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个性化辅导讲义学生：科目：第阶段第次课教师：教研组签字：教务处签字：日期：下节课教学内容：课题压力压强教学目标1、知道什么是压力，会画压力示意图2、知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式，国际单位制中压强的单位3、知道增大压强和减小压强的方法，能用压强公式进行简单的定量计算重点、难点压力与重力的区分以及压强的计算教学内容一、压力：___________作用于物体表面的力叫做压力二、压力与重力的区别请作出下列物体对支撑面的压力的示意图(a)(b)(c)请作出下列物体所受重力的示意图[来源:学科网](

2、d)(e)(f)压力和重力是两个不同的概念，不能混淆，它们的区别如下表：力概念重力压力定义施力物体力的方向力的大小三、探究影响压力作用效果的因素阅读课本上77页的图10-3，压力的作用效果和哪些因素有关呢？6常州龙文教育咨询有限公司个性化辅导讲义学生讨论后每一位学生写出猜想，然后回答：猜想1：_____________________________________________________猜想2：__________________________________________________

3、____感受：用手分别按住笔的两端,轻轻按住时哪边的手指形变大？_________________增加所用的力量，哪次的手指的形变较大？__________________根据实验得出的初步结论是：压力的作用效果与______________和_______________有关。进一步实验：请同学根据课本的77的图10-4选择仪器设计实验。探究项目可能因素改变量控制不变的量结论压力大小受力面积大小压强：________________________________公式：________________

4、___其中P表示_________，F表示__________，S表示_______________。压强的单位是_________________。【当堂训练】1、物理学中把叫做压力。把物体叫做压强。压强是表示的物理量。2、已知中学生站立时对地面的压强约为10000Pa，其物理意义是3、如右图所示，墙所受到的压力是（）A．5NB．10NC．15ND．25N4、关于压力下列说法中正确的（）A．压力是由于物体受重力而产生的力B．压力的方向竖直向下C．压力的方向垂直于物体表面D．压力等于物体的重力5、关于压

5、强，以下说法正确的是：（）A：压强与压力成正比；B：压强与受力面积成反比；C：压力一定时，压强与受力面积成反比；D：以上说法都不对。6、一块砖长24厘米，宽10厘米，厚5厘米，放在水平地6常州龙文教育咨询有限公司个性化辅导讲义面上，它对地面产生的压力、压强的正确说法应是：（）A：平放、侧放、立放时，压力和压强都相同B：平放、侧放、立放时，压力不同而压强相同；C：平放、侧放、立放时，压力相同，压强不相同；D：平放、侧放、立放时，压力和压强都不相同。7、质量为45kg的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的

6、接触面积是0.015m2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克）典型练习例1、压力和重力的区别：试一试（GA=5NGB=10NF=15N）例2、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越

7、小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的.（2）造成前后两个结论不一致的原因是.（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则PbPc（小于/等于/大于）.（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：.例3、马戏团里一头体重为6×104N的大象，它的每只脚掌面积为5dm2，当它四只脚站立不动时，对水平地面的压强是多少Pa?当它抬起前面两脚表演时，大象对地面的

8、压强是原来的多少倍?为什么?例4、小明要估测自己双脚站立时对地面的压强，测出自己的质量为50kg，测量鞋底的支撑面积时在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓如图（图中的每个小方格的面积是6.25cm2）．6常州龙文教育咨询有限公司个性化辅导讲义测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．小明对地面的压力是多少？对地面的压强是多少？(g取10N／kg，计算结果保留小数点后两位)例5、坦克要越过敌方的壕沟，有一种简便方法：坦克上备有