2013年各地中考地理试题分类选编3

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1、2013年各地中考地理试题分类选编（八年级上册第三章）河南省伊川县葛寨乡寄宿中学　赵敬君（2013云南）1．“从点滴做起，共建节约型校园”。以下行为符合该倡议的是（   ） A．节日时大量使用纸质贺卡 B．就餐时经常使用一次性餐具 C．随手关灯，人走灯熄 D．洗涮物品过量用水 （2013福建福州）2．读漫画“鲸吞农田”，回答问题：  （1）漫画反映的问题是（  ） A．住房占用耕地 B．水资源枯竭 C．大气环境污染 D．全球气候变暖 （2）解决该问题的有效措施有（   ） ①控制人口增长②跨流域调水③保护耕地④垃圾分类处理 A．①④ B

2、．②③ C．①③  D．②④ （2013福建龙岩）3．“大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国”是今年全国两会的主题之一。以下行为不利于环境保护的是（   ） A．以步代车，节能减排                   B．垃圾分类，废品回收 C．多使用一次性纸巾                     D．循环使用课本 （2013广东茂名）4．从表中可知，我国耕地和水资源的分布特点是（   ）  A．北方地多水多  B．北方地少水少  C．南方地多水少 D．南方地少水多 5．为解决我国水资源空间分布不均的现状而建设的南水北调东线工程于

3、2013年5月30日试通水，这将会大大缓解下图哪一地区用水紧张的状况（   ）  A．① B．② C．③ D．④  6．（双选）下列选项中，属于可再生资源的是（   ） A．布料、石油资源    B．土地资源、水资源 C．森林资源、太阳能  D．闪电、水电 （2013广东湛江）7．下列物质属于非可再生资源的是（    ） A．煤     B．淡水     C．土地     D．空气 8．解决我国水资源地区分布不均衡的有效办法之一是（    ） A．防治水污染     B．跨流域调水  C．修建水库     D．倡导节约用水 （2013广

4、西桂林）9．读下图，回答下列问题。  （1）我国南水北调工程已进入实施阶段。从图中可看出，三条调水路线中的东线主要利用       ，将长江水调往华北。    （2）长江三峡大坝于2003年6月1日开始正式下闸蓄水，“截断巫山云雨，高。峡出平湖”的畅想已变成现实。你知道三峡工程的首位目标是        。 （2013湖北襄阳）10．我国水资源的空间分布有什么特点？解决这一问题的大型工程是什么名称？ （2013湖南长沙）11．我国水资源的地区分布状况是（    ） A．南多北少，东多西少               B．北多南少，东多西

5、少 C．南多北少，西多东少               D．北多南少，西多东少 （2013湖南株洲）12．华北平原是我国缺水最严重的地区之一，下列对其缺水原因的分析错误的是（    ） A．工农业发达 B．城市、人口众多 C．水污染严重 D．泥沙淤积严重 （2013江苏淮安）13．南水北调就是把长江水系丰富的水资源通过引水工程调到缺水严重的西北、华北地区。结合南水北调路线示意图，回答下列各题。  （1）南水北调工程主要是调节水资源的（   ） A．空间分布 B．时间变化 C．季节分配 （2）南水北调东线工程的主要输水通道是（   ） A

6、．淮河      B．黄河       C．京杭运河 （2013山东滨州）14．据报道，“南水北调”工程东线的江苏、山东段今年6月份试供水，年内将实现全线供水。请结合图完成下列各题。  （1）“南水北调”东线的水源主要来自（   ） A．丹江口水库 B．钱塘江 C．淮河 D．长江 （2）“南水北调”东线工程的受益地区是（   ） A．东北地区     B．西北地区    C．华北地区     D．东南沿海地区 （2013山东滨州）15．下列自然资源中，属于能源矿产的是（   ） ①石油 ②煤炭 ③水能 ④太阳能 ⑤铁矿 A．①② B．③

7、④ C．①②⑤ D．③④⑤ （2013山东菏泽）读“部分国家人均耕地的比较图”和“我国土地利用类型的构成图”，完成16～17题。  16．关于我国土地资源特点的叙述，正确的是(   ) A．土地资源总量丰富，土地利用类型不够齐全 B．人均耕地少，宜垦荒地资源数量充足 C．耕地、林地比重相对偏小 D．土地资源构成比较合理 17．由于我国人均耕地面积远低于世界平均水平，为此制定的基本国策是(   ) A．提高土地利用率                       B．围湖造田，扩大耕地面积 C．提高粮食单位面积产量             

8、D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 （2013山东临沂）18．我国各类自然资源，不仅比例构成不合理，而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”，回答以下两小题。  水资源（%）耕地资源（