(新人教)七上第二章整式的加减水平测试题(B)

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1、七年级上册第二章整式的加减水平测试题一、选择题：1．下列各式中是多项式的是（）A.B.C.D.2．下列说法中正确的是（）A.的次数是0B.是单项式C.是单项式D.的系数是5xxxxx3．如图1，为做一个试管架，在cm长的木条上钻了4个圆孔，每个孔直径2cm，则等于（）图1A.cmB.cmC.cmD.cm4．()A.B.C.D.5．只含有的三次多项式中，不可能含有的项是（）A.B.C.D.6．化简的结果是（）A.B.C.D.7．一台电视机成本价为元，销售价比成本价增加了，因库存积压，所以就按销售价的出售，那么每

2、台实际售价为（）A.元B.元C.元D.元8.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面.,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是()A.B.C.D.9.把(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2+(x－3)中的(x－3)看成一个因式合并同类项，结果应（　）A.－4(x－3)2+(x－3)　　　　　B.4(x－3)2－x(x－3)C.4(x－3)2－(x－3)　　　　　　D.－4(x－3)2－(x－3)10.观察图2给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形

3、中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为（）．A．3n－2B．3n－1C．4n＋1D．4n－3二、填空题:1.单项式的系数是,次数是.2．2a4＋a3b2－5a2b3＋a－1是_____次_____项式，把它按a的升幂排列是.3.写出多项式中最高次项的一个同类项.4.如果－=，那么－3（－）的值是.5.一个两位数，个位数字是a，十位数字比个位数字大2，则这个两位数是_____.6.计算：；7.规定一种新运算:,如,请比较大小:(填“>”、“=”或“>”).-3输入输出输入输出8.下面是一组数值转换

4、机,写出(1)的输出结果(写在横线上),找出(2)的转换步骤(填写在框内).9.某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分每立方米按1.2元收费.已知某户用煤气x立方米（x>60），则该户应交煤气费元.10.在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文26个字母，…，（不论大小写）依次对应1，2，3，…，26这26个自然数（见表格）．当明码对应的序号为奇数时，密码对应的序号；当明码对应的序号为偶数

5、时，密码对应的序号．字母序号12345678910111213字母序号14151617181920212223242526按上述规定，将明码“love”译成密码是.三、计算题：1.化简:（1）；（2）；（3）；2.化简求值（1）其中.（2）其中.3.(6分)已知，，求.4.小明为一个矩形娱乐场所提供了如下设计方案,其中半圆形休息区和矩形游泳区以外的地方都是绿地.nab2nn休息区旅游区（1）旅游区和休息区的面积各是多少?（2）绿地的面积是多少?5.我国出租车收费标准因地而异.甲市为：起步价6元，3千米后每千米

6、价为1.5元；乙市为：起步价10元，3千米后每千米价为1.2元.（1）试问在甲、乙两市乘坐出租车S（S＞3）千米的价差是多少元？（2）如果在甲、乙两市乘坐出租车的路程都为10千米，那么哪个市的收费标准高些？高多少？四、解答题：1.某校一间阶梯教室中，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加两个座位。（1）请你在下表的空格里填写一个适当的式子：第1排的座位数第2排的座位数第3排的座位数第4排的座位数…aa+2a+4…（2）写出第n排座位数的表达式；（3）求当a＝20时，第10排的座位数是多少？若这

7、间阶梯教室共有15排，那么最多可容纳多少学员？a2.(9分)某农户2007年承包荒山若干亩，投资7800元改造后，种果树2000棵.今年水果总产量为18000千克，此水果在市场上每千克售a元，在果园每千克售b元（b＜a）.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克，需8人帮忙，每人每天付工资25元，农用车运费及其他各项税费平均每天100元.（1）分别用a，b表示两种方式出售水果的收入？（2）若a＝1.3元，b＝1.1元，且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果，请你通过计算说明选择哪种出售方式较好

8、.（3）该农户加强果园管理，力争到明年纯收入达到15000元，那么纯收入增长率是多少（纯收入＝总收入－总支出），该农户采用了（2）中较好的出售方式出售）？参考答案一、1.B2.C3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.D10.D二、1.,4；2.五，五；；3.如(本题可写出无数个，只要正确即可)；4.；5.11a+20；6.；7.=；8.；9.1.2x－24.；10.shxc.三、1.（1）－、（2