专业建设进程表

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1、3B—2中央财政重点支持应用电子技术专业建设进度表重点专业名称应用电子技术建设负责人建设内容2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）建设总目标加强与电子行业企业合作，构建以工作过程为导向的学习领域课程体系，重点开发一批以真实电子产品为载体、按照行动导向原则进行教学的课程，落实“角色转变、能力递进”的人才培养模式改革。深化校企合作，新、扩建实训室5个，完成设备投入779万元，建成集“教学、生产、培训、技能鉴定、技术服务”于一体的实训基地。建立一支综合素质高、教育教学能力强、双师结构合理的专兼结合的专业教学团

2、队，培养专业带头人2名、骨干教师5名，专任教师中“双师”素质教师比例达到85%，95%的专业教师通过职教能力培训和测评。构建学习领域课程体系与专业教学标准，重点建设优质核心课程5门，其中2门建设成省级精品课程，1门达到国家精品课程要求。到2009年，将本专业建设成为浙江省电子应用技术高技能人才培养基地，浙江中西部中小企业电子信息技术服务中心，并在全国相关专业起引领和示范作用。教学实验总体建设目标为了创立工作过程导向的课程教学条件，与金华南天邮电设备制造有限公司紧密型合作基地合作，积极探索校企双方共建共管校内实训基地的机制。引进企业投资建

3、设“电子秤、数字传感器”生产设备，通过整合、引进、扩建与新建的方法，将校内基地建成2个车间、3个中心。同时，建成36家校外实训基地，其中校级示范性校外实训基地8家，保证学生有半年时间的顶岗实习。实训条件建设目标：目标：1.扩建新员工培训车间建成1080m2具有电子产品生产企业氛围的新员工培训车间，实行企业化的管理。要点：①2007年完成建设方案的制订工作及企业专家对采购设备的认证工作。②完成电子技术实训装置、数字示波器、信号发生器等设备的采购、安装与调试；③制订新员工培训车间的管理制度；④新增电子线路分析与测试培训项目；⑤承担学生、社会

4、人员培训人时数达120000人时。（责任人：余红娟）完善新员工培训车间的培训项目和管理制度。要点：①新增电子线路装配与调试培训项目；②承担学生、社会人员培训人时数达160000人时。（责任人：余红娟）2.扩建电子产品生产车间目标：完成600㎡的电子秤生产车间和260㎡的PCB板设计、制作室的建设，满足学生生产性实训的要求。要点：①引进合作企业电子秤生产线一条，提供20个顶岗实习岗位；②完成PC机和小型快速批量制板设备的采购、安装和调试；③承担学生生产性实训人时数达50000人时。（责任人：郑惠群）目标：完成电子产品生产车间的二期扩建任务

5、，新增焊接装配线、液晶电视维修等设备，从南天邮电引进电子秤调试与测试设备，提高学生生产性实训的能力。要点：①完成电子焊接装配线及液晶电视维修等设备的采购、安装与调试；②承担学生生产性实训人时数达80000人时。（责任人：郑惠群）教学实验实训3.扩建电子产品测试中心目标：通过市场调研，熟悉电子产品的测试方法，做好电子产品测试中心的建设方案。要点：制订测试中心的方案建设。（责任人：楼蔚松）目标：建成120m2的电子产品测试中心，进行测试项目的开发，开展社会服务。要点：①完成相关测试设备的采购、安装和调试；②承担5个电子产品的检测；③承担学生

6、实训人时数达2000人时。（责任人：楼蔚松）条件建设4.扩建测控产品开发中心目标：完成260㎡的测控产品开发中心的一期扩建任务，满足学生校内测控产品开发的生产性实训要求，并承担企业的技术培训与技术服务工作。要点：①2007年完成建设方案的制订工作及企业专家对采购设备的认证工作。②完成仿真软件、PLC技能考核实训设备等设备的采购、安装与调试；③开发新产品2项；④承担学生实训、社会人员培训人时数达30000人时。（责任人：马汝星）目标：完成测控产品开发中心的二期扩建任务，新增自制单片机实训板、服务器等设备，承担单片机及PLC应用的技术培训。

7、要点：①完成数字示波器、服务器等设备的采购、安装与调试；②完成单片机实训板的开发；③开发新产品2项；④承担学生实训、社会人员培训人时数达50000人时。（责任人：马汝星）5.新建创新设计中心目标：完成160㎡的创新设计中心的一期建设工作，满足专业与专业群学生创新设计与制作要求，开展对外培训工作，满足教师技术开发和成果转化要求。要点：①完成可编程任意函数发生器、教学版智能机器人等设备的采购和调试；②承担学生实训、社会人员培训人时数达4000人时。（责任人：林洁）目标：完成140㎡创新设计中心的二期建设工作，新增嵌入式高级实验/开发系统、伺

8、服电机、数字示波器等设备，开展对外培训工作，满足教师技术开发和成果转化要求。要点：①嵌入式高级实验/开发系统等设备的采购和调试；②参加电子设计竞赛、机器人竞赛，并力争获奖；③承担学生实训、社会人员培训人时数