纸包装材料实验指导书

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1、纸包装材料实验指导书　　实验指导书　　开课系：　　包装工程系　　所属课程：包装材料学　　实验学时：　　10　　制定人：王建清　　审核人：　　　　包装材料学实验教学纲要　　一、本实验课程的具体安排序号1实验项目名称内容简介纸和纸板、瓦楞纸板定测定纸和纸板的定量和厚度。掌握测定不同纸和纸量、厚度的测定及紧度板厚度、定量的方法，并计算出纸和纸板紧度。计算纸和纸板水分的测定测定纸和纸板的水分。掌握测定水分的操作方法。分析不同湿度与水分的关系。23测定纸和纸板的抗张强度。掌握试样予处理方法，纸和纸板抗张强度的测定纸和纸板抗张强度。并计算其抗张强度、抗张测

2、定指数、裂断长、抗张能量吸收、抗张能量吸收指数、伸长率。纸和纸板耐折度的测测定纸和纸板的耐折度。掌握测定耐折度的操作方定法。纸和纸板、瓦楞纸板耐测定纸和纸板、瓦楞纸板的耐破度破度的测定掌握测定耐破度的操作方法。纸板挺度的测定测定纸的挺度。掌握测定挺度的操作方法。456789瓦楞原纸和箱纸板环测定瓦楞原纸和箱纸板的环压强度。掌握测定箱纸压强度的测定板和瓦楞原纸的环压强度的操作方法。瓦楞芯平压强度的测测定瓦楞芯纸的平压强度。掌握测定瓦楞芯平压强定度的操作方法。瓦楞纸板边压强度的测定瓦楞纸板的边压强度。掌握测定瓦楞纸板边压测定强度的操作方法。瓦楞纸板

3、平压强度的测定瓦楞纸板的平压强度。掌握测定瓦楞纸板平压10测定强度的操作方法。瓦楞纸板戳穿强度的测定瓦楞纸板的戳穿强度掌握测定瓦楞纸板戳穿11测定强度的操作方法瓦楞纸板剥离强度的测定瓦楞纸板的剥离强度。掌握测定瓦楞纸板剥离12测定强度的操作方法　　1　　二、本实验课在该课程体系中的地位与作用　　本实验课是巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通过实验，加深了学生对纸的各项性能指标的认识，培养了学生对不同种类纸张的初步识别、选用等实际工作的能力，使学生对所学的纸包装材料基本理论知识等有深刻的理解，培养运用所学的理论解决实际问题的能力。　　三、学

4、生应达到的实验能力与标准　　根据实验教学的内容和目的要求，我们将纸和纸板的性能与测试中的七个试验作为第一部分。这部分学生必须具备以下能力：　　1.熟悉专业实验的仪器设备及其操作方法、试验条件；2.正确处理实验中出现的问题，如误差、偏差等；3.掌握实验报告的正确写法。　　第二部分实验主要检测瓦楞纸板的性能。这部分不仅要求学生掌握这些实验的操作技术与方法，更重要的是还必须明了影响每个技术指标的因素及各种性能之间的内在联系；在能力方面，以专业实验作载体，培养学生掌握科技研究方法、分析研究解决问题的能力、以及正确撰写科技论文。这部分实验的重点是：　　1

5、.熟悉和了解原材料、水分等因素对瓦楞纸板各种性能的影响；2.掌握相关仪器设备的操作方法；　　3.分析总结出原料、水分对瓦楞纸板性能的影响规律，写出科技论文。　　四、实验的考核与成绩评定　　考核内容为本课程列出的所有实验，实验成绩分为两部分，一部分为平时成绩，即平时实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告情况所记成绩；另一部分为考试成绩，即考试时每个学生随机抽取并完成一个实验的过程中，依据其取样、操作过程和数据计算所计算的成绩。　　2　　第一部分测试准备　　一、试验样品的准备　　(一)试样的采取　　为了保证产品质量，给用户提供合格的产品，除了生

6、产上按时对产品进行取样检查外，在交付使用前，用户也要对整批产品进行抽样检查。抽样的原则是，取样尽量少要有代表性。　　目前我国实行的标准规定，从整批产品中采取试样时，应先从其中抽出若干包装单位(规定平板和卷简包装抽取3～5％的包装单位；卷盘包装抽取%的包装单位)。然后再从抽出的包装单位中采取试样，进行检测。要检测的试样应能代表整批产品所具有的性能；试样要保持平整，不折不皱，没有破损或其他纸病；要避免阳光照射，防止潮湿或局部温、湿度变化；供测水分的试样应立即置于干燥、严密的容器内。以上为成批产品交付使用时的抽样方法。在生产中，可根据各厂的具体情况，

7、按时或按纸辊取样进行检测，以及时掌握生产情况，控制生产，保证产品质量。　　产品的采样方法，目前各国尚不一致，ISO国际标淮采取数理统计方法，我国参照ISO标准制订了GB132828—20XX《逐批检查计数抽样程序及抽样表》标准。该抽样方法已在我国一些行业得到贯彻，造纸行业也正在探讨采纳，以取代现行的百分数抽样方法。　　(二)试样的切裁　　按检测所规定的尺寸大小，用切纸刀从纸样上切取一定长宽的纸条或纸片，并注明其纵、横向和正、反面。对有缺陷和有纸病的纸样应废弃不用。　　(三)试样的处理　　构成纸和纸板的纤维材料具有亲水性，因此，周围环境温、湿度的

8、变化，必然要引起纸页水分含量的变化，而水分含量的变化使纤维问的结合状况会发生变化，从而使纸张的技术性能受到影响。因此，纸与纸板在进行检测前，必须先在一