莆田第二中学高一物理第4学段试卷

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1、莆田第二中学高一物理第4学段试卷笫I卷为选择题，共40分；第II卷为非选择题共60分。满分100分，考试吋间为90分钟。第I卷（选择题，共40分）一、选择题：（共40分，每小题4分，每小题只有一个选项符合题意。）1••如果宇航员驾驶一艘飞船以接近于光速的速度朝一星体飞行，你可以根据下述哪些变化发觉自己是在运动（）A.你的质量在减少B.你的心脏跳动在慢下来C.你永远不能由自身的变化知道你是否在运动D.你在变大2.在下列几种运动中，你认为哪种运动物体的机械能不守恒（空气阻力不计）■A、用细绳吊着的小球在竖直面内摆B、抛出的铁饼落地前做抛

2、体运动C、物体在拉力作用下沿光滑斜面匀速向上运动D、物体在光滑的斜面上口由滑下3••关于描述匀速鬪周运动快慢的物理量下列说法中止确的是（）：A.角速度、周期、向心加速度B.线速度、弧长、向心力C.周期、位移、角速度D.转速、频率、线速度4.一物体以初速度20m/s竖直上抛，当速度变为-10m/s时所经历的时间为（）压带轮磁头A.ISB.2SC.3SD.4S5.如图所示的是便携式磁带放咅机基木运动结构示意图.在正常播放咅乐时，保持不变的是（）A.磁带盘边缘的线速度大小B.磁带盘的角速度C.磁带盘的转速D.磁带盘的周期6.“嫦娥二号”是

3、我国月球探测第二期工程的先导星，目前已经完成各项技术攻关，将于今年10月份发射。“嫦娥二号”原本是“嫦娥一号”的备份卫星，I大I月跃0拍照元索分冇任务月壇厚产地表环览100公里200公里叙图厚铭两代嫦娥探月示意图此两颗星在外形和重量上并没有太大差别。不过它的绕川0行轨道将由“嫦娥一号”时的200公里高度降低到100公里，这样就能把月球看得更清楚。她们绕月球运动的示意图如右图所示（轨道视为圆周），则下列有关探月卫星的说法正确的是（）A.“嫦娥二号”卫星绕月球运行的动能小于“嫦娥一号”一卫星绕丿J球的动能A.“嫦娥二号”卫星在图示轨道上

4、运行时的加速度大于地球表面的重力加速度B.“嫦娥二号”卫星所在位置的重力加速度比“嫦娥一号”所在位置的重力加速度大D.“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上经过加速变轨可达到“嫦娥二号”的绕月轨道7•关于太阳系中各行星的运动，下列说法不正确的是（）A.太阳系屮的各行星有一个共同的轨道焦点B.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直C.行星在近日点的速率大于远日点的速率D.离太阳“最远”的行星，绕太阳运动的公转周期最长A8•—块质量为in的木块静止放在地面上，如图所示，用恒力F拉木块，使木［F块离开地面，如果木块上移的距离为h,则（）A.木块的动

5、能增加了FhB.木块的机械能增加了mgh門C.木块的势能增加了FhD.木块克服重力做功为mghllllUllll9.汽车以恒定功率P、初速度％冲上倾角一定的斜坡，汽车所受的摩擦阻力恒定不变，则汽车上坡过程中的v——t图彖不可能的是（）ABCD10.如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B,它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是（）A.物体B仍随圆盘一•起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越來越A.两物体均沿半径方向滑动，离圆

6、盘圆心越来越远B.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动C.两物体沿切向方向滑动第II卷（非选择题，60分）二.实验题：（本题18分）11・假如在2025年，你成功登上月球。给你一架天平（带祛码）、一个弹簧称、一个秒表和一个小铁球，如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时，手对小球所做的功。步骤：（1）用弹簧称、天平分别测量小球的、可以计算出刀球表面重力加速度。（写岀物理量名称和符号）（2）用秒表测量小球从抛出到落回抛出点的吋间t（3）写出手对小球所做功的表达式,W=。（用直接测量的物理量符号表示）12.在探究“恒力做功与动

7、能改变的关系”的实验屮，某同学采用如下图3装置，小车质量M,在平衡摩擦力Z后，挂上重物ml；-,小车拖动纸带并打出一系列的点。图屮的纸带只是打出的纸带的一部分，所标注的点相邻两点的时间间隔为To使用毫米刻度尺进行测量后，将数据记录在图中。贝山（重力加速度为⑴若在该实验装置屮绳子对小车的拉力取为mg,则小车质量M与所挂重物质量m应满足什么关系A、M>mB、M»mC、M

8、点到e点，重物对小车做功。计算题:（本题共4小题，42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）12.（8分）如图所示，A是地球的同步卫星，已知地球半