美术教育专业人才培养方案

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1、淄博师范高等专科学校美术教育专业人才培养方案(小学教育类，三年制)K专业代码和专业名称专业代码660210专业名称美术教育2、学制与招生对象学制：三年招牛对象：高中毕业生3、专业培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具备初等教育专业基础知识和基本技能，适应全省基础教育发展需要，具有大学专科程度的合格小学美术教师。4、培养规格要求(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱初等教育事业，具有良好的个人品德、社会公德和教师职业道德。(2)具有良好的心理素质、健全的人格、健康的体魄、良好的行为习惯和积极向上的生活态度。(3)具有较强的人文精神、科学精神和创新精神，具有健康

2、的审美情趣和一定的审美能力，具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。(4)具有较为宽广、扎实的文化科学知识和较为系统的教育理论素养，掌握必需的现代教育技术，具备较为扎实的教师职业技能，全面发展，学有专长。(5)具有科学的教育理念、先进的教育思想，能执教多门小学课程，能胜任小学班主任与少先队辅导员工作，主要能担任小学美术的教学与课程开发能力。5、知识、能力、素质结构(1)基本素质政治素质：有理想，懂政策，有法律意识。文化素质：一定的科学文化艺术修养，较高的审美意识和能力。职业道德：富有爱心、责任心、耐心和细心。爱岗敬业，求实创新。具有刻苦钻研业务、一丝不苟的工作作风。身体素质：身体健

3、康，精力充沛。心理素质：乐观向上，积极进取，豁达宽容，具有团队合作精神。(2)知识和能力马列、邓小平理论、文学、英语、音乐、科学等方面的知识。了解党和国家的文艺方针、政策和法规；教育教学的基本理论、基本知识；了解本专业及相关学科的发展动态；专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教学的基本理论、基础知识；从事小学美术教学的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的研究能力：美术创作的能力以及美术鉴赏的能力；运用现代教育技术开展美术教学的能力，运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,初步的从事美术教学研究的能力；组织美术文化活动的能力和社会实践能力。岗位能力课程体系用人单位小学美

4、术教育I工作岗位小学教育领域某础顶岗实习职业技能拓展职业核心能力专业基础课程专业拓展课程就业岗位专业实践课程可持续发展职业发展规划小学美术教师招考说课讲课必考小学美术教师招考小学美术教师招考面试必考笔试必考6、主干课程（专业核心课程及知识和能力讲授培养）（1）速写基础教学内容：本课程的教学内容主要是由头像速写、动态速写、人物形象速写等部分组成。教学要求：通过本课程的教学，使学生学习掌握头像、人物动态和人物形象速写的要领和技法，培养速写的兴趣，养成经常画生活速写的习惯，提高对形象的记忆、联想、推理和默写能力，打好速写基础，展示速写分析的方法对解决小学美术造型等问题的指导意义，

5、使学生在将来从事的小学美术教学屮能从速写艺术的角度对所遇到的某些问题有一个比较客观的认识。（2）素描基础教学内容：木课程的教学内容主要是由素描静物、素描人物（包括素描头像及素描半身像)等部分组成。教学要求：通过本课程的教学，使学生学习掌握素描的发展史和素描造型的基本语言和方法，熟练掌握表现形体的结构、透视、空间、质感等方面的技能技法，具备熟练运用素描工具材料的基本技能，展示素描分析的方法对解决小学美术造型等问题的指导意义，使学生在将来从事的小学美术教学中能从素描艺术的角度对所遇到的某些问题有一个比佼客观的认识。(1)色彩基础教学内容：本课程的教学内容主要是由静物、风景、人物

6、写生及色彩基础拓展和创意等部分组成。教学要求：通过本课程的教学，使学生深刻地理解色彩画的风格特点、艺术规律、美学思想，了解色彩绘画的艺术表现方式，熟练掌握各种工具、材料的正确使用方法°通过对不同形状、题材、颜色、质地、明度的景物进行组合写生研究，培养学生的观察力和表现力，并从屮获得对色彩知识的掌握和审美，使学生在将来从事的小学美术教学屮能熟练运用色彩造型艺术规律进行教学和创作。(2)国画基础教学内容：本课程的教学内容主要是由花鸟、山水、人物等部分组成。教学要求：通过本课程的教学，使学生理解中国传统绘画的风格特点、艺术规律、美学思想，了解传统屮国画的艺术表现方式，基木掌握各工

7、具、材料的止确用法，阐释国画的表达方法在解决小学美术造型方面的指导意义，使学生在将来从事的小学美术教学屮能从屮国文化的艺术角度对所遇到的问题有比较全面的认识。(3)设计教学内容：本课程共包含图形创意、平而设计、手工制作、电脑美术、设计与应用五个部分，包含了图形创意、平面构成、色彩与平面设计、PS软件、AI软件、广告设计等等设计相关知识。教学要求：木课程要求教师全面掌握设计相关学科知识，熟练运用各种设计软件；要求学生做到眼、脑、心、手协调一致。针对小学美术教育职业能力的培养，要求学生不仅能够独立创作、制作设计作品，还