福建省莆田市2016_2017学年高二历史上学期期末考试试

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1、福建省莆田市2016-2017学年高二历史上学期期末考试试题满分：100分时间：90分钟一、单项选择题（本大题共25小题，每小题两分，共50分）1.据史书记载：关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克，于是改用水攻而淹曹七军，一战成名；盛名之下，关羽渐骄，最后败走麦城。关羽的一生，暗合了先秦时期某思想家的观点。这位思想家是A.李耳B.孔丘C.墨崔D.孙膑2.战国时期一位思想家说:“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”这一思想的进步之处在于A.阐发三纲五常的人伦标准C.希望利用道徳来改造自然B.主张建立严格的等级社会D.通过义理来规范人际关系3.

2、在人性问题上，孟子主张本善，荀子主张本恶。在人性向善的方法上，孟子主张通过扶植和培养善的萌芽，使善性得以发扬光大；苟子主张通过教化来限制恶的趋势，使人性之恶向善转化。下列认识正确的是①二者主张形式上相互对立，本质上相反，共同深化对人性问题的认知②孟子“人性善”给专制提供了理论根据，披上了伪善的合法外衣③荀子“人性恶”有戒欲绝欲之嫌，有可能导致“存天理，灭人欲”的极端主张④二者因为代表的阶级不同，故其要达到的根本目的是不同的A.①②B.②③C.①④D.③④4.儒学经历了一个不断发展与创新的过程。汉代儒学与孔孟儒学的不同之处是A.强调民本思想B.强调中央

3、集权C.重视社会现实D.重视道德修养5.“理学注重气节、品德，讲求以理统情,自我节制，发奋立志，对塑造屮华民族性格起到了积极作用。”以下言论符合该观点的是（）A.“饿死事极小，失节事极大”B.“圣人不曾高，众人不曾低”c.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋Z”D.“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”6.清史专家黄爱平指出：“明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段……在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变对这种“转变”理解不正确的是A.这种转变表现为宋明理学向

4、经世致用思想转变B.明清时期商品经济的发展是这种转变的根源C.明清学术思想的发展受政治环境的变化影响D.明清儒家学者们设计了未來的理性社会6.李贽提出了“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”的论断，该论断A.是在新历史条件下对儒学的全面否定B.表达了对道学家虚伪说教的无情嘲讽C.是对君主专制制度的有力鞭挞和批判D.反映了思想家对传统道教的极力排斥7.葛兆光在《屮国思想史》中谈到：屮国传统士大夫阶层对于无边皇权的有限制约，常常是通过知识和思想的阐释来进行的。下列材料体现了这一观点的有①“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”②“天子受命于天，

5、天下受命于天子”③“凡日蚀，人君皆当戒惧修德，以消其咎。”④“从道不从君，从义不从父，人之大行也。”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.许倬云在《汉坚实唐宏大宋稳定》一文屮写到：“两汉的坚实基础，隋唐的宏大规模，转变为屮国文化的稳定结构。从此以后，中国两度而对外族的完全征服，还能重新站起来。”促使“中国还能重新站起来”的主要因素是A.万众一心的民族心理B.屮央集权的政治体制A.源远流长的传统文化D.地域辽阔的国土面积10・当代英国著名学者李约瑟作出如下结论：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程，将不可能实现。试问若无火药、

6、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义。”材料认为四大发明A.是西欧社会转型的决定性力量B.改变了西欧社会发展的趋势C.在西欧才开始发挥其应有价值D.是中国对世界文明的最大贡献11・《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。当时士大夫对这部书不屑一顾,后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。这种差异的思想因素在于当时中国A.生产方式没有质的变化C.科技水平远远高于欧洲B.根深蒂固的官僚主义习气D.陈腐不化的思想文化意识

7、12.“结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。”这是对唐代一位书法家的评价。下列最有可能是这位书法家作品的是亂欢薦氏久而無夜昜諸佛證而t是虫-SI象C徴阮®噩<疤涎弥歆炳然<相<<絶BCD13.从唐代遗存下来的雕版印刷品实物中，可考的专门刻家就有“成都府樊赏家”“龙池坊卞家”“西川过家”“京屮李家”等多家。这实际上反映了唐代A.民间活字印刷业成为印刷主导B.民I'可雕版印刷业的发展C.政府鼓励民营手工印书业发展D.官营雕版印刷业的发达14.曹雪芹在《红楼梦》开篇中写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这里的“荒唐

8、言”反映出A.《红楼梦》极大地冲击了统治秩序B.封建社会将为新的社会制度所取代C.《红楼梦》与当时的正统思想