《C语言程序设计》教学网站的设计与实现开题报告

《C语言程序设计》教学网站的设计与实现开题报告

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1、毕业设计(开题报告)题目:《C语言程序设计》教学网站的建设班级:姓名:学号:指导教师:时间:_第1章绪论1.1课题的背景随着知识的不断更新,科学技术的飞速发展,网络信息化在教育事业中应用的普及,各大高校对实现教学现代化的呼声的越来越高涨,利用计算机实现网上教学的管理势在必行。信息技术的发展给教育带来了革命性的影响,多媒体辅助教学已成为一种重耍的教学方法。信息技术的发展使我们可以利用多媒体网络技术方便地建设这样的理想学习坏境。信息技术不是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。对于学生和老师来说

2、,利用计算机来实现网上互动教学,是适应现代教育制度要求、推动教学走向科学化、规范化的必要条件。网络教学中是以学生为主体,所有教学活动均是以学生为中心展开的,并且在整个学习过程中,是以学生的个别学习为主,通过充分调动其主观能动性而达到学习的冃的。网络教学的主要功能是远距离教学和资源的获取,通过让学生进行实吋的交互操作,可以获得非常好的学习效果。不同的课程具有不同的教学模式和不同的教学方法,而不同的学牛对知识的接受程度也不同。过去教学模式都是一个老师和儿十个学生在一个大教室中共同学习,而且课时也是固定的,这就有可能

3、导致学生们在课堂上对老师讲的课程不能完全的消化,课下又做不到及时的复习,这就有可能造成学生们厌学的不良后果。面对目前的实际状况,迫切需要开发一个新的、实时的教学系统来解决这些问题。学牛可以通过网络随时查看自己所需的学习资料,对学习的问题也可以随时随地向老师咨询或与同学进行在线讨论,使问题得到及时的解决。1.2目的和意义毕业设计不仅是对学习期间的总结,同时也是自己综合运用所学知识解决实际问题的一次锻炼。《c语言程序设计》是目前高职院校普遍开设的程序设计类课程,更是计算机类各专业的重要专业技术基础课程、是程序设计类

4、的核心和入门课程。它是学习VC++程序开发、数据结构、算法分析与设计等课程的前导课程;培养学生程序设计基础,把握程序设计方法和思路,奠定学牛的编程能力,为后续课程的学习提供知识和能力支撑。过去教学模式都是一个老师和几十个学生在一个大教室屮共同学习,而且课时也是固定的,学生对于课堂上的学习未必能得到完全消化,学生课下有疑问吋也不能得到及吋的解决,为了学生们有一个良好的开端,提高他们学习的兴趣,迫切需要改进现有教学方法和教学手段,从而进一步提高教学质量。1.3系统设计思想一个网站,必须有一个正确的设计指导思想,通过

5、合理选择数据结构、网络结构、操作系统以及开发环境,构成一个完善的网络体系结构,才能充分发挥计算机信息管理的优势。根据广大师生对教学网站的实际需求,本网站的设计按照下述原则进行。(1)实用性:系统以用户需求为目标,以方便用户为原则,同时融入先进的管理经验。根据用户实际的需求情况,度身订造一套先进的网上教学系统,并R将在统一的Windows图形界面下提供各种实用功能,使用前无须任何的培训、实施和时间。充分满足老师和学生现在及未来几年内的各种需求,真正为老师和学生提供一个良好的教、学环境。(2)先进性:本设计将充分应

6、用现有成熟的计算机技术、网络技术、软件开发技术,为用户提供高性能的系统。系统将运用先进的客户机/服务器结构,采用SQLServer2000数据库,可以方便的满足老师和学生在教和学的需要。(3)高可靠性:一个实用的网站同时必须是可靠的,本设计通过合理而先进的网络设计以及软、硬件的优化选型,可保证网站的可靠性与容错性。(4)高安全性:在设计中,将充分利用网络软、硬件提供的各种安全措施,既可以保证用户共享资源,同时也可保证关键数据的安全性。(5)采用标准技术:本系统的所有设计遵循国际上现行的标准进行,以提高网站的开放

7、性。(6)可维护性:系统的设计要求方便维护,包括硬件的维护,软件的维护(更改,升级等)和网络的维护。(7)可扩展性及灵活性:系统的设计以方便未来业务的扩展和系统扩充为目标,系统要求能够方便的升级,充分保护系统的投资。第2章《C语言程序设计》教学网站建设的需求分析2.1系统基本情况描述《C语言程序设计》教学网站是在对身边的一些老师和学生以及网上一些学生进行实地调研后,以实际为基础进行设计的。该系统属于客户机/服务器模式,可以通过前台的操作界面访问后台数据库,对数据库进行数据的更新和修改。数据库可以单独存放在一个服

8、务器上,而客户端的模块分别安装在相应的机器上。该系统包括五大模块:学习资料管理、留言管理、在线论坛、资料查询管理、网站维护。2.2数据流程图数据流程图描述:本网站主要是由网站管理员来统一管理和维护,用户通过对网站前台的操作来访问网站的数据库。网站管理员可以进行学习资料以及自测习题和作业练习的上传和删改的操作、对论坛的管理、对用户的管理、对用户留言信息的管理;用户可以以相应的教师和学牛的

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