n1-n5医院护士分层次使用及管理规定

n1-n5医院护士分层次使用及管理规定

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1、弋矶山医院护士分层次使用及管理规定为了不断提高全院护理人员的整体业务水平,分层次做好护理人员的在职培训工作。对不同学历、不同年资、不同职称的护理人员根据能力按N1-N5序列,参照《安徽省护士定期核实管理办法和实施方案》的要求制定任职资格、岗位职责和工作标准,进行不同的培训模式和实施方案。并建立全院护理人员继续教育学分档案。一、新护士(N1)(一)任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。2、经过岗前培训并考核合格,在本院工作2年以内的护士。3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。(二)岗位职责1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成低

2、技术性基础护理工作及非技术性护理工作。2、参与病情观察与记录。3、参与病人及病区护理管理。4、严格按照医院定制的《轮转护士培训考核手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训,无故缺少3次以上或考核不合格者,参与下一轮再培训。5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动,修满继教学分。(三)工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。2、病人满意,无护理并发症发生。3、完成院内在职学习、培训。二、低年资护士(N2)(一)任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。2、完成轮转护士培训和住院总工作,考核合格。3、本、专科毕业后取得注册护士资格,具有在本院

3、2年以上工作经验。4、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。5、掌握护理基础理论,熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。(二)职位职责1、在护士长、上级护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。3、按照要求完成病情观察及记录。4、参与急危重症病人抢救配合。5、熟练使用各种抢救器材和药品。6、参与病人及病区管理。7、自觉接受培训,按时完成护士规范化培训计划,考核合格,修满继教学分。(三)工作标准1、在上级护士指导下准确完成各项护理措施。1、规范、准确实施基础护理。2、病人满意,无护理并发症发生。3、完成院内在职

4、护士培训,考核合格。4、完成一篇护理专题报告或综述。一、高年资护士或护师(N3)(一)任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。2、本、专科毕业后取得注册护士资格,5年以上本单位工作经验或具有护师职称。3、完成在重症监控病房的轮转培训,考核合格。4、掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用急救技术。(二)岗位职责1、在护士长、上级护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和专科护理工作。3、按照要求完成病情观察及记录。4、参与急危重症病人抢救配合及会诊,查房工作。5、熟练使用各种抢救器械和药品。6、参与临床实践教学工作,根据能

5、力科承担临床教学任务。7、参与病区病人的护理管理。8、完成护士规范化培训计划、继续教育与院内在职培训,并考核合格,修满继教学分。(三)工作标准1、严格履行并完成岗位职责要求。2、准确实施分管病人各项护理措施,按标准指导并完成分管患者的基础护理、专科护理工作。3、病人满意,无不良事件发生。4、完成院内在职护士培训与临床教学任务。5、每年完成一篇典型案列或专题报告,任期内完成一篇护理综述或论文。二、主管护师(N4)(一)任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。2、主管护师以上专业技术职称或具备主管护师能力、大专以上学历、10年以上工作经验。3、完成院内规定的相应年资的培训,考核

6、合格。4、熟练掌握基础护理专科护理及产用急救技术,能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题;根据病人情况制定护理计划并组织实施。(二)岗位职责1、参加护理部领导的专科护理管理委员会,参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。2、在护士长领导下,负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人护理质量。3、运用护理程序开展工作,带领下级护士对分管病人进行评估、制定计划、组织实施,并评估实施效果。4、及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。5、协助护士长做好科室持续质量控制。1、承担临床教学任务和实践教学工作。2、完成本职称范围内继续教育,完成院内在职培训,参与护理科研。修满

7、继教学分。(一)工作标准1、严格履行并完成岗位职责要求。2、准确实施分管病人各项护理措施,按标准指导并完成分管患者的基础护理、专科护理工作。3、病人满意,无不良事件发生。4、完成院内在职护士培训与临床教学任务。5、每年完成一篇典型案列或专题报告,任期内完成一篇护理论文(CN刊)。一、专家型护士(N5)(一)任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。2、副主任护师及以上专业技术职称。3、在本专业岗位工作10年以上主管护师,并接受省级以上相关专业专科护士培训,并获得证书。4、精通本学科基本理论、专科理论、专业技能,掌握相关学科知识,掌

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