三严三实对照检查材料精选汇编U

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1、三严三实内容对照检查材料篇_最近学校党支部组织我们认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话,在学习过程中,我了解到,所谓“三严”即严以修身,严以用权,严以律己「三实”即谋事要实,创业要实,做人要实。在整个群众路线的学习过程中,我了解到,理论学习固然重要,但是,只掌握理论,只停留在理论层面,或者只是将政治理论学习流于形式,这是非常错误的想法。作为一名共■产■党员,我应将理论学习真正意义地应用在自己平时的工作之中"于反思,努力查找问题,积极总结提升;作为一名人民教师,更应该坚持群众路线的原则,时常自省,查找问题,进行

2、反思,为成为一名人民满意的教师而做出努力。接下来,我将根据我对“三严三实”的学习,围绕“六查六看六改”,对我自身存在的问题及工作中的不足进行自查自剩第一、在修身方面,作为一名党员,我没能真正意义上提升自己的党性修养,总是将党的理论学习看成一种流于形式的应付了事,坚持共■产主义理想的信念并不强烈。在道德水准方面,虽没有低级趣味,但自身的道德境界并不高尚,没能以一名党员的身份去严格要求自己。在这方面,今后要时刻提醒自己,保持党性,在情操和道德追求上要保持理智,为自己树立榜样,提升自身的道德境界。第二、作为教师,所面对的最大群

3、体就是学生,我们手中所掌握的一切权利都是为学生服务的,是为了办人民满意的教育,为了传道授业解惑这一为师之本。而在实际工作中,有时并没有将这种权利落实到实处。常常抱怨学生学习不好,不好管理,有时甚至抱怨家长不负责任,埋怨家长存在问题等。今后,我要重新审视教师这一职业,以为人民服务的姿态去工作。第三、在自我管理方面,我自身存在诸多不足。在许多事情上没能做到慎独慎微。在没有人督促的时候,经常会出现偷懒、放松等情况,工作方面不够积极主动,遇到问题时不能第一时间迎难而上,总是想着逃避、退缩;在较大的,分量较重的事情上还能积极重视,

4、在小事上往往得过且过,顺其自然。这种想法是不对的。细节决定成败,作为党员,我应进行反思,今后在任何问题上,在任何时间,都应严格要求自己,端正态度,摆正位置,真正做到严于律己。第四、在谋事要实方面,我做得不够好。在教学方面,有事没能做到从实际出发,去研究学生研究教材,而是会想当然地主观臆断,长此以往,教学成绩会有所下降,更不利于自身的发展。在今后的工作中,我要从实际出发,时刻保持从学生的年龄、身心发展、认知水平等方面岀发,并坚持以课标为基础,去钻研教材,认真备课,积极反思,争取在教学水平及科研水平上不断提升。第五、作为年轻

5、人,作为第一批进入工作岗位的90后,在工作和日常学习中,我能真正做到脚踏实地,有事会出现投机取巧的想法和行为。遇到问题,总是想着如何逃避,而没能做到主动承担,勇于挑战。这是这个年龄的我不应该有的问题。在今后,我要发挥年轻人的优势,培养自己勇于承担的勇气及承担责任的能力,以积极向上的心态和顽强拼搏的精神去应对一切问题,脚踏实地,不屈不挠。第六、在为人方面,较为老实,能做到做老实人,说老实话。但在生活中的许多问题上,还不能够十分的坦白。在一些情况下,还是不能直截了当地说出自己的真实想法,总是有所顾虑,有所隐瞒,不够坦荡。所谓

6、“征于色,发于声,而后喻”,今后,要学会善于相信别人,勇于表达自己的真实想法,做到襟怀坦白,公道公正。说实话,这是我第一次真正意义地去学习理论知识,去对照自身不足做出自查自省,这使我意识到,这次群众路线学习活动并不是流于形式。我的自查还较为浅显,在接下来的学习和工作中,还要积极反思,查找不足,努力改进。愿接受大家的监督,争取让自己在真正意义上提高党性修养,做一名称职的人民教师。这次党的群众路线教育实践活动,是在新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼,是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点,夯实群众基础的

7、创举。就自身来说,这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会;更是进一步让自己对照“三严三实”要求,学习焦裕禄精神、沈浩精神,増强群众立尝提高自身素质、提升管理绩效的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求,按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路,我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面,认真思考,重点查找,深入剖析,现将个人对照检查情况汇报如下:一、遵守党的政治纪律情况党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线,规范党组织和党员的政治言论、政治行动、

8、政治立场的行为规则,是党最重要的纪律,是党的全部纪律的基矗作为一名党员,从宣誓入党之日起,我就以优秀共■产■党员的标准严格要求自己,严于律己,严格按照党章和各项政治制度办事,不断提高党性修养,在工作中做到以法律法规为依据,坚持原则,自觉抵制不当请求,不损公肥私。在政治上,我紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围,始终

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