精校word版---高考专题七:遗传的基本定律

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1、高考专题七遗传的基本定律[竞赛要求]1.孟德尔定律(分离定律,自由组合定律,人类遗传病与优生)2.孟德尔定律遗传定律的演变(基因型与表现型的关系,完全显性,不完全显性,共现性,超显性,互补作用,累加作用,上位性,重叠作用,抑制作用,多因一效与一因多效,基因诊断)3.性染色体和性连锁基因(性染色体概念,性别决定类型,伴性遗传,人类常见的性别畸形)。[知识梳理]一、孟德尔定律1.遗传学中常用概念及分析(1)性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。举例:兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等。性状分离:杂种后代中,

2、同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。显性性状:在DD×dd杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表示。如高茎用D表示。隐性性状:在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用d表示。53(2)纯合子:遗传因子(基因)组成相同的个体。如DD或dd。其特点是:纯合子自

3、交后代全为纯合子,无性状分离现象。杂合子:遗传因子(基因)组成不同的个体。如Dd。其特点是:杂合子自交后代出现性状分离现象。(3)杂交:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如:DD×dd,Dd×dd,DD×Dd等。自交:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如:DD×DDDd×Dd等测交:F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。如:Dd×dd正交和反交:二者是相对而言的,    如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;    如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲(♀)×乙(♂)为反交。2.分离定律(1)实质:其实质就是在形成配子时,等

4、位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中。(2)常见问题解题方法①如后代性状分离比为显:隐=3:1,则双亲一定都是杂合子(Dd)即Dd×Dd3D_:1dd②若后代性状分离比为显:隐=1:1,则双亲一定是测交类型。即为Dd×dd1Dd:1dd③若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd(3)分离比例的出现必须具备下列条件:①所研究的生物体必须是二倍体,研究的相对性状必须差异明显。②控制性状的基因显性作用完全,且不受其他基因的影响而改变作用方是式。③减数分裂过程中,杂种体内

5、的染色体必须以均等的机会分离,形成两类配子的数目相等。且两类配子都能良好地发育,参与受精的机会相等。④受精以后不同基因型的合子具有同等的生命力。⑤杂种后代生长在相对一致的条件下,而且群体比较大。53(4)分离规律的应用①要重视表现型和基因型之间的联系和区别。在遗传研究中要严格选用合适的材料,才能获得预期的结果,得到可靠的结论。例如,只有纯合基因型的两个亲本杂交,F1才不会发生分离。②表现型相同的个体不一定基因型相同。③生产上使用的优良品种要防止天然杂交而分离退化。④营养繁殖的作物,可以利用杂合体。⑤利用花粉培养和染色体加倍技术可以加快基因纯合的速度

6、。⑥在法医学上可以根据分离规律作亲子鉴定。⑦进行产前诊断,降低人类遗传病的发生率。3.自由组合定律位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。4.复等位基因的遗传  前面所讲的等位基因都是一对一对的。如果在同源染色体的对等座位上,有三个或三个以上不同性质的基因存在,称为复等位基因。要说明的是,在正常二倍体的生物中,一个个体内只能有两个等位基因存在,也就是说复等位基因不会存在于同一个个体内,而是存在于同一物种的不同个体内。   复等位基

7、因的表示方法:用一个字母作为该基因座位的基本符号,不同的等位基因就在这个字母的右上方作不同的标记,基本符号的大小写表示该基因的显隐性。以人的ABO血型为例,它是由一组复等位基因控制的,分别表示为IA,IB和i,共三个基因相互等位,即位于同源染色体的同一个座位上。对于同一个人来说,只能具有其中的两个基因,因为人的同源染色体只有两条,每条上只带有一个决定血型的基因,但在人群中却有三个复等位基因存在。    IA控制A血型,IB控制B血型,i控制O血型, IA,IB对i都为显性,  IA,IB之间为共显性。复等位基因的遗传同样遵循分离规律。53     

8、   基因型和表现型          IAIA,IAiA型       IBIB,IBiB型          IAIB

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