2018年五四团日活动方案与2018年五四青年节活动方案汇编

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1、2018年五四团日活动方案与2018年五四青年节活动方案汇编2018年五四团日活动方案第一篇：xx年最新五四团日活动方案范文一、活动主题：为响应文艺部举办的以”与祖国共奋进，用青春谱和谐“主题的”五四“献礼大型歌咏比赛，我班特开展以“增强意识，奉献社会“为主题的团口活动,通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。二、活动时间4月190—4月25日三、活动创意：木次活动以”增强意识，奉献社会“为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年屮弘扬以爱国主义为核心的伟大氏族精神，目的就是要求共青团员牢

2、记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定”奋进、和谐“的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。四、参加人员全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员五、时间安排、地点安排和内容：1、组织阶段。4月17H,集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。3、理论学习阶段。（4月20H-4月21日

3、）4月2（旧就,如何增强团员意识吐团课，并集体学习新团章和团史;21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。4、活动实践阶段。（4月22口・4月25日）a、4月22口体育活动口，组织团员参加乒乓球联赛;b、24H,组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；c、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。5、总结阶段。4月26B,组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。六、活动效果：通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团tl活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治

4、意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。七、自我评价作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作屮能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验

5、，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。八、其他注意事项：1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）；2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报；3、活动中都要佩戴校徽；4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。第二篇：XX年五四团日活动方案一、活动背景：五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。二、活动目的：为庆祝“五四运动“引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传

6、统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略屮华民族的伟人精神，意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活屮坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今口我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今口，冋顾昨口，展望明口！同时丰富同学们的校园生活。三、活动主题：激情五四，放飞青春四、活动时间：XX/5/4五、活动形式：积极向上并且健康的文艺表演。六、活动场地：学生活动屮心。七、活动对象：全系的师生。八、主办单位：机电系学生会。九、参加方式：每个班准备两个以上节目（最后由文艺部筛

7、选出符合规定的节目）。级自愿参加。十、活动前期准备：前期准备由XX年3月开始1、4月3日至4月5日由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设汁图案，交到学生会进行审核。2、4月5日由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作3、4月8日各班的节目负责人交节目单（小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本）4、4月10日面向全系同学征集主持人。5、4月15日由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。（其中大一两个大二两个）