种子植物课件

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1、张爱霞种子植物渭源县龙亭中学义务教育课程标准实验教科书生物学七年级•上册第二节观察生物体的基本步骤由表及里先形态后结构先宏观后微观一、实验:观察菜豆种子和玉米种子的结构1、观察外形:两种种子的外形有没有差别?观察(用放大镜观察)两种种子外表的细小结构(如小孔、特殊印迹等).用手感觉菜豆种子和玉米种子哪一个的种皮更容易剥离?玉米的外形a.观察种皮、种脐、种孔b.观察胚在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣（否则易将两片子叶掰断）认真观察两个豆瓣——子叶（动作要轻）用放大镜观察两个豆瓣的连接部分，了解各部分的结构和

2、功能。（1）观察菜豆种子的内部结构:2、解剖（观察内部结构）:提示:能否看到菜豆种子内类似于植物幼苗的结构,如果有的话,请仔细观察其结构。胚根——胚轴—————————胚芽种皮———子叶(2片）保护种子——贮存营养物质—生有幼叶的部分发育成幼根—连接胚芽和胚根的部分—菜豆种子的结构及功能（2）观察玉米种子的内部结构:提示:能否看到玉米种子内类似于植物幼苗的结构,如果有的话,请仔细观察其结构。取一粒浸软的玉米种子，去掉种皮，用针将种子一侧中央的白色船形结构剥离，用放大镜仔细观察这个结构的全貌，它就是胚，然后按教材指导方向沿胚的纵轴方向切开，再向切面滴

3、加稀碘液进行观察玉米种子的结构及功能—果皮和种皮—胚乳—子叶—胚芽—胚轴—胚根—保护种子——贮存营养物质—生有幼叶的部分—发育成幼根—连接胚芽和胚根的部分.(1片）—贮存营养物质菜豆种子和玉米种子的主要相同点和不同点：玉米种子菜豆种子不同点相同点两类种子的比较都有种皮和胚子叶两片,贮存营养物质,无胚乳子叶一片,有胚乳,胚乳贮存营养物质二、产生种子的主要意义(读书并讨论P84页)1、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？孢子是个生殖细胞，而种子则属于器官，种子的生命力比

4、孢子强得多，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。课堂小结一、种子的结构胚芽胚轴胚根胚乳子叶种皮胚二、产生种子的意义1、种子共有的结构是（）A种皮、胚芽和子叶B种皮、胚乳和子叶C种皮、胚D种皮、胚芽、胚考考你C2、菜豆种子和玉米种子的主要区别（）A胚的位置不同B外形不同C种皮不同D胚中所含子叶数目不同，贮藏营养物质部位不同D3、实际就是幼小的生命体，包括、、和。其中，或里含有丰富的营养物质。胚胚芽胚轴胚根子叶胚乳子叶拓展探究请同学们在家里找几种其他植物的种子，用水泡软，按照课堂上学到的方法观察它们的

5、结构.再见