优秀士兵提干考试练习题分析推理之言语理解题15

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1、优秀士兵提干考试练习题：分析推理之言语理解题15关键词：士兵提干考试士兵提干张为臻提干考试培训士兵提干考试分析推理言语理解1、随着发明和发现的产牛，随着制度的发展，人类的心灵也必然因Z而愈來愈开豁，人类的脑子也在逐渐变大，尤其是人脑部分。在蒙味阶段，人们要从一无所有的环境里想出最简单的发明是极其困难的。因此当时人类心智发展之迟缓是不可避免的。要把这样一些蒙昧初开、野犷难驯的人组织起來，形成一个社会，当然也是十分因难的。毫无疑问，最早的发明项目、最早的社会组织，是难于产生的，因此从蒙昧阶段过渡到野蛮阶段所经历

2、的时间是最长的。最能准确复述这段话主要意思的是（）A.发明、发现的产生，社会制度的建立，都开始于蒙味阶段，但由于从无到有是非常困难的，所以蒙昧阶段特别长B.发明、发现的产生，社会制度的建立，是野蛮阶段的开始。而在蒙昧阶段，这一切都是很困难的，所以蒙昧阶段特别长C.在蒙昧阶段，人类无发明、发现和制度可言。而这三者是野蛮社会开始的必要条件,因此三者之间有一段相当长的间隔吋间D.通过蒙昧阶段发明、发现和建立制度的困难，说明原始人智力发展迟缓的原因答案：A2、虽然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但却可通过

3、门厅和其他通道里的易燃材料使火势蔓延以至完全被摧毁。这些建筑其至可能由于金属梁、林的坍倒而遭到严重的结构破坏。这段话主要说明某些防火建筑什么特点（）A.受火的损坏少于受金属支撑物坍倒的损坏B.可能会遭到火的严重破坏C.拥有特殊结构的走廊和门厅D.对建筑物内各种设施的保护不如一般建筑答案：B3、教学包括教和学两个方而。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学,是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是冇关教学方面的理论问题。这段话主要观点是什么（）准维教冇军队考试网A.教学包括教和学两方而B

4、.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题D.教学论是研究教和学两方而理论问题的总称答案：D4、蛇经常会把舌头伸出來，并不是用它來吸收水分，或者想感受新鲜空气，或者是一种习惯性的动作，而是用它来帮助闻味进而来寻找食物和判断所处的环境。蛇经常伸出舌头来是为了什么（）A.川舌头帮助闻味进而來寻找食物和判断所处的环境B.吸收水分C.想感受新鲜空气D.是一种习惯性的动作答案：A5、向人提出较重大的请求时，必须注意把握恰当的时机。比如，当对方止遭遇到一场重人变故时，你就不应随

5、便前去打扰，请求他帮你做什么事。当对方心情愉快，时间充裕时,向其提出请求就可能有较好的效果。这段话主要是告诉我们（）A.不应该随便向别人提出重大的请求B.当对方心情愉快时，请求帮助就有好的效果C.请求别人的帮助时，耍把握适当的时机D.当对方正遭遇重人变故时，是请求不到他的帮助的答案：C6、-•种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有的问题给出新的解释、新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了口己提出哲学问题的方式。它而对时代的新发展提出了新问题，凝结出新的范畴和新的理论。这段话的主要意思是（）A.哲学

6、所以能对时代发展有所促进，在于它提出了新问题，凝结出新的范畴和理论B.哲学与它所而对的时代有着密切的关系，它总要对时代的新发展提出新问题C.哲学上的重大发展，在于它而对时代要求改变了自己提出问题的方式D.哲学的重大发展不在于它对已有问题的新解释，而在于它用新的方法解决问题答案：C7、所谓信息加T•观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电了元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

7、这段话中硕件指代的是（）A.机能性质B.行为水平C.物质构成D.牛一物细胞和电子元件答案：D8、由于信息苹命的出现，在世纪交替之际，我们的教冇理论和教冇模式正面临着一场垂大的变革和挑战。在未來几年内，交互式多媒体系统将以英丰富的功能、强冇力的影响、方便便宜的特点在教冇界得到广泛的应用，从而掀起一场新型教育革命。这段话的屮心思想是（）A.人类社会己出现信息革命B.教育而临着挑战C.功能强大的多媒体在教育界的应用将引发一场新型的教育革命D.多媒体的功能很强人答案：C9、牛:物质能是一种新能源。但由于目前其利用受

8、到土地资源等多方而限制，发展前景还不是很广阔。这段话主要支持了这样一种论点，即生物质能（）.张为臻博客A.是一种新能源B.利用受到限制C.发展前景并不广阔D.利用面很窄答案：B10、现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差界很大的新角度、新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和或然决定性。这段话主要支持了这样一种论点，即（）A.现代科