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时间:2019-09-08
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1、2018年德育工作计划范文为了进一步加强我校学生思想道德建设,根据我校实际情况,拟定本计划。一、指导思想以党的教育方针为指导,以科学发展观为统领,围绕学校教育教学工作目标,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨,以提高学生思想道徳素质为重点,以开展形式多样的徳育活动为载体,进一步加强我校徳育研究,强化徳育队伍建设,创新德育工作思路,提高我校德育工作水平,为全面提升教育教学质量做出更大贡献。二、工作目标全而深入贯彻落实《屮共屮央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步强化“育人为本,德育为先”的教
2、育理念;突出德育队伍建设,加强德育校本研究,提高徳育工作能力;丰富徳育内涵,提高徳育层次;围绕中心目标,开展丰富多彩的德育活动,养成学生行为习惯,达到国家规定的德育工作目标。三、工作要点(一)加强德育队伍建设。1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划,制定班主任一日常规和工作守则,通过举行班主任基本功竞赛,召开班主任工作经验交流会,开展“结对子、传帮带”等活动,提高班主任业务素养。2、加大对班主任工作的考评力度,强化班主任意识,提高班主任管理能力。要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者叩勺观念,切实保证德育工作全员参与、全程参与,形成
3、良好的育人机制。本学期,学校针对班主任进行为期不少于三天的二级培训。(二)加强德育制度建设。结合我校实际,制定完善的学校徳育工作例会制、徳育工作调研制、特殊学生帮教转化制、徳育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度,并在具体工作屮贯彻落实。学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度,促进学校德育常规的落实,整体提升我校德育工作水平。(三)加强德育科研工作。1、思品教师要通过加强《思想品徳》的教学研究,提高课堂教学效益,让课堂成为学生思想道徳教育的主阵地。2、任课教师要将德育融入课堂教学,明确各学科德育渗透主体冃标,在教材中找到德育渗透
4、与学科知识的结合点,作为课程教学德育渗透的载体°3、年级组,教研组要强化徳育教育的科研工作。采取校内外结合、新颖多样的教育形式,有针对性地开展徳育科研工作,增强徳育实效。4.推进主题班会稳步有效实施。作为每年德育工作的重头戏,学校举行主题班会课赛课活动,推动相关主题教育在校园的广泛、深入开展。(四)全面贯彻落实《公民道徳实施纲要》,不断增强学生的爱国情感。大力弘扬民族精神,培养广大学生的民族自信心、自豪感,增强学生的民族复兴的历史使命感、责任感。各班要围绕贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德
5、和革命传统教育为重点,坚持优良传统与时代精神相结合,广泛利用相关节FI教育为契机,通过主题班会、看爱国主义教育影片、主题读书活动等形式,大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时,各学科教师要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容,积极参与开发弘扬优秀民族文化的校本课程,在学习和活动屮不断培育学生的爱国情感和民族精神。(五)全体教职工要深化诚信、加强养成教育,感恩教育,提高学生基本道徳涵养。(六)开展“阳光心理”活动,提高学生心理素质,健全学生人格。各班要根据实际,建立健全学生心理健康档案,积极参与对学生心理健康的辅导。学校建立了学生心理咨询室,学
6、校心理健康辅导员,间周上好一节心理健康教育课。各班要重视青春期健康教育,重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往屮的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题,培养学生珍惜、尊重和热爱生命的态度,提高学生自我保护意识和能力。另外学校将开展心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动,使学生掌握心理健康知识,学会心理自我调节,使学生心里充满阳光,脸上挂满微笑,能够承受挫折,适应社会,成为一个心理健康、人格健全的人。(七)强化FI常行为规范养成教育。各班主任、任课教师必须以中小学生《守则》和《规范》为标准,坚持从小事抓起,循序渐进抓好规范教育,
7、持之以恒,逐步落实,要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。1、要以学习落实《守则》和《规范》为重点,加强中小学生行为规范教育。2、结合各班实际,制定“学生一日常规J“文明行为礼仪规范S并切实落实到学生的FI常生活中,促进学生文明行为习惯的养成。3、加强学生良好学习习惯的教育,使Z成为教学质量提升的新举4、规范集会制度,加强集会管理,提升集会效力。5.各班主任对品德有缺陷或学习有I木I难的学生要有针对性地采取帮教措施,要及时组各任课教师家访。(八)以校园文化建设为抓手,强化对学生人文科学精神的培育,提升和丰富德育内涵。各班要重视和加强
8、班级文化建设,充分发挥班级文化熏陶和辐射作用。挖掘重大节庆日、传统节口和重要仪式的文化内涵,以校风、班风建设教育为核心,以环境布置和班级文化建设为切入
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