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《人教版七年级数学上3.2解一元一次方程（三）课件同步导练初一数学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、基础导练1.某数的丄等于4与这个数的f的差,那么这个数是(A)4(B)-4(C)5(D)-52-若3-2x=11—3x则兀一4的值为(A)8(B)-8(C)一4(0)4]111333-W^®a--=b-T®-a=-b.③--a=--b.④3-17-1中,正确的冇（A）l个（B）2个（C）3个（D）4个4.下列方程中，解是x=-l的是(D)2-(1-%)=-2(A)-2(x-2)=12(B)-2(x-1)=4(C)llx+1=5(2x+1)5.下列方程中，变形正确的是(A)由x—3二4得x=4-3(B)由3二兀+2得x=3-
2、2(C)由2~x—5得兀=5—2(D)由5+x=2得x=5+26.対于“x+y=a-b",下列移项正确的是(^)x-b=y-a(B)x—a二y+b(C)a-x=y+b得到方程的解为x=-2,则原方7.某同学在解关于x的方程5a-x=l3时，误将一兀看作+x,程的解为(A)x=-3(B)x=0(C)x=2(D)x=18.小丽的年龄乘以3再减去3是18,那么小丽现在的年龄为(A)7岁(B)8岁(C)16岁(D)32岁能力提升+41.在x=3,兀=5,x=10中，是方程兀=3的解.22.若加是3x-2=2x+1的解，则30m+1
3、0的值是3.当兀二心代数式*（2无+5）与扌（9兀+2）的差为10.4.如果5m+—与加+丄互为相反数，则加的值为.445.已知方程（0—2）』」+6=0是关于兀的-元一次方程，则。=1.如果3x+l=
4、2x-3
5、成立，则x的正数解为V*12.已知3x4-8=一一。的解满足x-2=0，则一=41a3.若+2k=4是关于尢的一元一次方程，则比=,x=4.解下列方程（1）—7兀一6=22—6兀；(2)—4x—3=—5x—2；(3)4x=5+3x；(4)3y+7=—3y—5.5.（8分）x=2是方程ax-4=0的解，检验x=3
6、是不是方程2ax-5=3x-4a的解.6.（10分）已知x2w,-3+6=m是关于兀的一元一次方程，试求代数式（%-3）2008的值.⑵（】。分）如果寺严訐，求3”4y+6z的值13方程4x+2m=3x+1和方程3兀+2m=4x+l的解相同,求m的值和方程的解.参考答案广8ADCBBCCA4.(1)x=lO5.100496.1217.——128.—229.一5210.——2711.1,112.(1)x—-28；(2)x=1；(3)x=5；(4)y=-2.13.不是(提示：因为x=2是方程ax-4=0的解，所以2。一4=0,
7、解之得a=2.将a=2代入方程2ax-5=3x-4a,得4x—5=3x—8,将兀=3代入该方程左边，则左边二7,代入右边,则右边二1,左边H右边，所以兀=3不是方程4%-5=3x-8的解.)14.72008(提示：由己知x2,n~3+6=m是关于x的一元一次方程，得2m-3=lf解得m=2.将m=2代入原方程可化为x+6=2,解之得x=-4.所以代数式(X一3严8=(-4-3严8=72008.)15.129(提示：由一—=—=—=3得，一兰=3,x=-9；2=3,y=12；34634彳=3,z=18.所以3x+4y+6z=
8、3x(-9)+4x12+6x18=-27+48+108=129.)21、m=-fx=0(提示：将两个方程分别化为用加表示兀的方程，得x=l-2m和2x=2m-.因为它们的解相同,所以1-2m=2m-,解得加=丄.将m=-代入22亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考岀好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成怎样调整好
9、考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态
10、调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错
