2007年选聘教师考试模拟试题(小学体育)

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1、【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！2007年选聘教师考试模拟试题（小学体育）一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以        练习为主要手段、以增进中小学生      为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从        、      和          等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的        与      表现。4、肌肉工作时的直接能源是        ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着      的作用，关节是运动的

2、      ，肌肉收缩是运动的        。6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由          的生理机制决定的。7、      、        、        是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先          报数。9、耐久跑中的途中跑，要求      的节奏与      节奏相配合。【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！10、三级跳远由        助跑，沿      线向前的连续三次跳跃组成。二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（    ）2

3、、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。                                                                                                      （    ）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。                                                          （    ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动

4、作将球推出；。                              （    ）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。  （    ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。                                                  （    ）【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。                                              （   

5、 ）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（    ）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。                                                                                                        （    ）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。                                                                        

6、        （    ）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。【百度文库】让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）一、填空题1、身体，健康                2、身体，心理，社会适应            3、态度，行为4、ATP

7、                        5、杠杆，枢纽，动力                6、超量恢复7、身高，体重，肺活量    8、1-2            9、跑，呼吸        10、快速，直二、判断题1、√        2、×        3、√        4、×        5、×6、×        7、√        8、√        9、×        10、×三、简答题1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进