2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编

2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编

ID:42126277

大小:31.00 KB

页数:7页

时间:2019-09-07

2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编_第1页
2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编_第2页
2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编_第3页
2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编_第4页
2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编_第5页
资源描述:

《2018年德育研究工作计划和2018年心理咨询的工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2018年德育研究工作计划德育工作是整个学校教育教学的中心,为落实和贯彻^教会学生学会做人比教会学生更重要”办学育人宗旨,木学年度德育工作要重点做好以下儿个方面的工作:(一)推进和深化做人教育为推进和深化w故人教育=适应二十一世纪人才的要求,我们着重培养学生的叩q种意识"即竞争意识,协作意识,创新意识,拼搏意识。我们深知:二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪,缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人,也只能是为社会所淘汰,。培养学生竟争意识,是这个时代的必然要求,因此我校实施^升层激励"机制,‘‘双金卡^工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能,鼓励学生奋发向上,敢于冒尖,敢为

2、人先,永不自满,从而发展个性,增强实力,无论遇到什么挫折,都能够立于不败之地。团结协作是未来社会的一个重要特点,社会发展越来越快,分工越来越细,协作配合才能够取得最好效果。所以,我校开展"排球节^和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识,鼓励学生学会与人和谐共处、交际,一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。创新意识是未来社会高素质人才的必备素质,一个学生只有敢于创新,勇于创新,善于创新,才会在二十一世纪大有作为,有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识,而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。社会发展需要拼搏精神,个人的追

3、求更需要拼搏精神来提升,培养学生拼搏意识,必须从每一件小事抓起,从点滴言行抓起,向着远大目标奋斗、拼搏。以上I川种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。(二)狠抓学生养成教育:抓好学生的H常生活和学习的养成教育,增强德育工作的针对性和实效性,引导学生从一点一滴的小事入手,把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到FI常的行为当中,规范和约束白己的思想和言行,将学校管理和白我管理有机结合起来。(三)实施三全教育:全员教育,全面教育,全程教育加强,,全员教育,全面教育,全程教育叩勺三全德育工作网的建设。”全员教育,,就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识,担负德育

4、责任,都是学校的德育教育者和受教育者,一言一行,一举一动都要成为学生的表率。^全面教育”就是德育的全方位教育,学校工作的方方面面都要发挥育人作用,把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。’‘全程教育"就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸,使之贯穿于学校、家庭、社会,保证徳育教育无处不在、无吋不在,充分发挥徳育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用,从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗(四)精心开展主题活动教育完善徳育主题活动课与校园文化活动,结合徳育工作H标要求,根据学生存在的各种问题,精心设计活动主题,有计划、有组织、有冃的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩

5、、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以"永不服输,永不言败"为主题的排球节系列活动,举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等,使奋发向上,积极进取等时代精神在学校深入人心。2018年心理咨询的工作计划目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。一、指导思想:以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》

6、为指导,坚持育人为本,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。二目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际,确立我校的具体工作目标如下:1、了解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象,心育工作应注重帮助学生了解自我,接纳自我,对自我的形象进行整体认识,让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识,找出自

7、己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立,树立自信心。发挥出自己的潜能,实现人生价值。2、培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强,而沦为学业不良的学生日渐增多,培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划,寻求适合的学习方法,养成独立思考,刻苦钻硏,集中精力,心无旁弩的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作,以达到促进其有效学习的目的。3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件,人际交往的适应与否,直接影响着学生人格的发展,也影响着其在社会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。