八年级下学期期中质量检测物理试卷)

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1、四川省甘孜州炉霍县2018年春季八年级下物理期中测试试卷注意事项：（1）全卷分试卷部分和答题卡部分，完成试卷后只交答题卡.（2）全卷满分100份，考试时间90分钟.一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列过程屮，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出2、三个鸡蛋的重力大约是（）A.0.15NB.1.50NC・15ND.150N3、在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述

2、正确的是（）叩乙内A.每次实验吋，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D.实验屮运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态4、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A.变小B.不变C.变大D.无法确定5、如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（）1A.运动将越来越慢B.将继续向前匀速运动C.

3、将立即停止运动D.受的摩擦力将变大6、用手竖直握住圆柱形水杯，当手和水杯都在空中静止吋，则下列各力属于平衡力的是A.手对水杯的压力与水杯对手的压力B.水杯的重力与手对水杯的压力C.水杯的重力与手对水杯的摩擦力D.水杯对手的静摩擦力与手对水杯的压力7、如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.人小有关C.作用点有关B.方向有关D.大小、方向、作用点都有关X、如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为A.1N,0B.IN,2N

4、C.2N,IND.IN,1N9、一名同学在冰面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A.立即改成单脚站立B.站立不动C.赶快向岸跑去D.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行10、下列实例屮，目的是为了减小摩擦的是（）A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.自行车滚轴中有滚珠C.用橡胶制作自行车的闸皮D.骑自行车的人刹车时用力捏闸11、如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）卞•卞V•河12、

5、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（）A.注射器的针头很尖B.火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上C.菜刀用过一段吋间后，要磨一磨D.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖13、游泳时用手向后划水，人就前进。下面说法正确的是（）A.人是施力物体，不是受力物体B.水只是受力物体，不是施力物体C.人向后划水，则水对人就有向前的推力D.人对水的推力和水对人的推力相互抵消14、如图所示下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）15、如右上图所示，甲、乙两个实心

6、均匀正方体分别放在水平地而上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A.0甲Vp乙B.p甲=p乙C.p甲＞p乙D.无法判断二、填空题（共12小题，没空1分，共28分）16、实验室中常用测量力的工具是：，它的工作原理是：.17、某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图所示，该弹簧测力计的测量范围是N,分度值是N,指针所指的示数为N.18、秋天，稻子“笑弯了腰"，说明力可以改变物体的。跳高场上，运动员“腾空而起"，说明力可以改

7、变物体的19、在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于N,阻力的方向向（选填哂”或“东T—东F=20N20、用水平力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这吋推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于,还会继续前进一段距离。汽车最终停下来的原因是.21、如图，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而22、踢锂子是一种古老的汉族民俗体育活动，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而來.用脚将毬子踢起后，

8、空中飞舞的轉子最终要落向地面，这是由于毬子受力作用的缘故,该力的方向是23、要增大压强，可以增大或者减小-篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小來增大压强的。推土机用宽大的履带来支承，是通过增大受力面积来压强的。24、如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为R、压强为右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2；则RF2,P1p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）25、力的、和共同决定了力的作用效果。26、把甲、乙两个大小相等、形状相同的容器，按如图所示的方