现代校园数字化公共广播系统设计与研究

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1、现代校园数字化公共广播系统设计与研究摘要：传统老式的校园广播已极大地限制了广播在现代教学实践与管理中的应用，为了适应当今学校教学的发展，满足校园高效管理的需要，新一代全数字化校园公共广播系统已显得十分必要，本文主要从现代校园数字化公共广播系统的设计思想、功能要求与其显著特点进行详细的阐述，为以后校园数字化公共广播系统的设计提供可参考性的依据。关键词：数字化；网络化；人性化；智能化；abstract:thetraditionalold-fashionedcampusbroadcasthasgrea

2、tlylimitedtheit'sapplicationinmodernteachingpracticesandmanagement・inordertoadapttothedevelopmentoftoday?sschoolteaching,andmeettheneedsofacampus-efficientmanagement,thenewgenerationoffullydigitalcampuspublicaddresssystemhasbecomeparticularlyimportan

3、t.inthispaper,themoderncampusdigitalpublicaddresssystemisbrieflyexpoundedfromthedesignideas,functionalrequirementsanditssignificantcharacteristics,providingreferenceforthedesignoffuturecampusdigitalpublicaddresssystem・keywords:digital;networked;hommi

4、zation:intel1igent中图分类号：g22文献标识码：a文章编号：2095-2104(2012)1引言校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了儿十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到cd,经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化，现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相互配套，远远不能满足

5、现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：1、技术落后，兼容性、扩展性差。2、音质差、功能单一。3、安装复杂、维护不便、故障率高。2现代校园数字化公共广播系统的设计思想基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了在学校教学实践与管理中的应用。这为开发性能高，功能更强，使用更方便的新一代全数字化公共广播系统成为可能。新一代数字化公共广播系统应坚持以下设计思想：(1)先进性和可扩展性：现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以

6、使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。(2)科学性和规范性：公共广播系统与一般广播系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。(1)安全性和可靠性：公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术

7、和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。3现代校园数字化公共广播系统的功能要求校园的公共广播主要作用是信息发布及休息时间的背景音乐播放，创出一种轻松愉快的气氛。我们设计的公共广播系统采用单声道播放。在一些不同功能的区域播放不同的节目内容。公共区域主要是轻音乐为重点。这些优美的音乐在能够营造一个轻松惬意的环境。系统需要实现音乐的自动定时开启和关闭播放，能够定时的开启和关闭整个系统的电源，实现自动播放。(1)系统主干采用数字化网络传输：系统为数字化公共广播系统建设，系统基于以太网，采用t

8、cp/ip协议方式传输，可实现跨网段控制、监控和多用户管理，并且可以与视频监控系统进行联动控制管理。在网络通畅情况下，主控室通过广播专用软件可监控系统运行状况，以方便校园系统管理人员能够快速的了解广播运行情况，并且广播专用软件可以设置广播监听专用终端，通过软件操作可以实时的监听任意一个终端设备的工作状态，如音量大小、播放内容等，分控广播系统采用传统智能广播系统进行传输，使系统更稳定可靠性；（2）广播系统具有高度可靠性：为校园网络广播系统为了确保系统的绝对稳定性，功放采用冗余性设计。（3）系统具有