“牛津大学的橡树”材料作文导写

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1、责任的力量能穿透岁月（悦读）杨新元《人民FI报》（2015年06月18R05版）1985年，人们发现牛津大学有着350年历史的建筑物大礼堂出现了严重的安全问题。经检杏，人礼堂的20根横梁已经风化腐蚀，必须立即更换。这每一根横梁，都是用巨人的橡木做的。而为了保持大礼堂350年的历史风貌不变，必须用这种橡木更换。这是一个难题：要找到20棵巨人的橡树己属

2、•分不容易。或者有可能找到，但是每一根橡木要花费25万美元。这令牛津大学的领导者一筹莫展。就在此时，校园艺所的人来报告，人礼堂的建筑师早已考虑到示人将会面临的困境，所以当年就请园艺工

3、人在闲置的土地上种了一大批橡树。如今，这批橡树，每一棵的尺寸都已远远超过了做横梁的需要。一名建筑师在350年前就有这样的责任心和远见，令人钦佩。也许，我们现在连这位建筑师的名字都不一定知道。可是，他以行动证明，有一种力量会持续不断，虽然岁月流逝,而这种力量却永远不会消逝。这种力量就叫“责任”。什么是责任？《现代汉语词典》的解释是：“分内应做的事。口觉地把分内的事做好的心情，就是责任心。”这位无名的建筑师，不仅负责任地建设好大礼堂，而口还想到了若干年以后维修大礼堂的需要，并早作准备，这就是有远见。远见，来口他对口己工作的热爱,來自

4、他对木职工作的责任心。一个没有责任心的人，是不可能有远见的。因为，连本职工作都干不好，哪还会想到以后的事情呢？当今社会，人心浮躁、急功近利的事情时有耳闻。比如，为了所谓的政绩，一些官员只要金山银山，不惜毁坏绿水青山，给生态造成了不町复原的破坏；比如，有的丄程，把老祖宗给我们留下的有益的古建筑拆掉了；比如，为了最人限度地谋取利益，以次充好，建设了“豆腐渣工程”……不顾子孙后代，只顾自己升官发财，按照民间老百姓的说法，这些就是“吃子孙饭的败家子”。想想350年前那位建筑师，这些人，难道不感到脸红吗？一个人有了责任心，才会有远见卓识，

5、成为能为子孙后代谋福利的人；否则就会鼠目寸光，遭人唾弃，成为一个个的“反而教材”。（摘编自6月10日《天津日报》，原题为《责任与远见》）【预测命题】阅读下面的文字，按照要求作文。牛津大学的橡树1985年，人们发现，牛津人学有着350年历史的人礼堂出现了严重的安全问题。经检杳，大礼堂的20根横梁已经风化腐朽，需要立刻更换。每一根横梁都是由巨大的橡木制成的，而为了保持人礼堂350年来的历史风貌，必须只能用橡木更换。在1985年那个年代，要找到20棵巨大的橡树已经不容易，或者有对能找到，但每一根橡木也至少耍花费25万美元。这令牛津人学

6、一筹莫展。这时，校园园艺所来报告，350年前，人礼堂的建筑师早已考虑到后人会面临这样的困境，当年就请园艺工人在学校的土地上种植了一大批橡树，如今，每一棵橡树的尺寸都已远远超过了横梁的需要。选择一个角度，就以上故事所涉及的内容或现象作文。要求：文题自拟，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭或套作，文屮不得出现真实的个人姓名或校名。【导写】这真是一个让人肃然起敬的故事！一名建筑师350年前就冇的用心和远见。也许建筑师的慕园早己荒芜，但建筑师的职责还没有结束。如今，这样一个故事能给我们什么启示呢？除了用心与远见外，丿&可以去联

7、想一系列的词汇——可持续、资源、长久、环境……但这些都显得太弱，可能，只有一种力蜃会持续，那就叫“责任”。如果再往深处去想，找倒20棵橡树，用完了以后，牛津人还应该再补种上20棵，也许，再过几百年又需要再次更换了。这是一则新材料作文题。通读材料，作文立意的角度是很多的，如从这位建筑师的角度，有“高度的责任感”“良苦用心”“远见卓识”等等；如从资源的利用方面，有“可持续”“资源补给”“长久发展”“环境优化”等等；如从橡树木身的角度，有“这样的橡树”“种橡树”“找橡树”等等，因为橡树所代表的就是一颗责任Z心，呵护关爱Z心。从这个角度

8、来立意，要比从其他介度立意新颖些，因为“责任”“用心”“远见”等，已经早被人们写过并写烂了，再写就难以出新出异。以上这些立意角度，还可以从反方向去写。如“如來没有责任、用心、远见”，乂会如何如何；“如果不种这样的橡树”，又会怎样怎样等。至于具体如何把握、操作，那就要根据同学们各自的情况而定了。【作文例文】只比别人想得远一点350年前就栽在校园中的橡树，是那个富有远见的设计师为牛津留下的一笔金钱难以衡量的财富。或许在过去的岁月屮，也曾有同样悠久的人学建造过礼堂，但他们没有橡树林，从而消失于历史的夹缝中。而这一切的一切或都可感谢那个

9、设计师，感谢他的比别人远一点的眼光与创意。比别人想的远一点，或许这效果一时显不出來。但若将时间拉长，便能越发领略其中蕴含的智慧与眼光。青矗市的一座桥是在民国吋被一家德国公司修建的。这是一座粘:妙而坚固的铁桥。当年德国设计师在设计完这座铁桥吋，便承诺这座铁桥的使用