作风建设年动员大会表态发言与作风建设年动员大会讲话稿合集

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1、作风建设年动员大会表态发言与作风建设年动员大会讲话稿合集作风建设年动员大会表态发言教育局党委书记在自治州政府系统作风建设年动员大会上的发言各位领导、同志们：自治州党委八届三次全委扩大会议决定20**年作为自治州的作风建设年，自治州教育局认真贯彻落实州党委八届三次全委扩大会议和自治州第十一届人民代表大会第五次会议精神，高度重视作风建设年活动，努力加强和改进机关作风、干部作风促进和谐克州建设和和谐教育建设。通过深入开展作风建设年活动，努力在全州教育系统内树立求真务实的风气寒浓厚的学习凤气發改革创新的凤气寒艰苦奋斗的风气,努力办好让人民

2、群众满意的教育。一、明确作风建设年的目标任务以作风建设为切入点，以学校阵地建设为重点，以学校班子建设为关键，以教师队伍建设为主线，以制度建设为保证，以建一流班子、带一流队伍、树一流形象、提高教育教学质量为目标，整治懒散行为，突出工作创新，实施典型带动，力争使自治州教育局、各学校达到“四有”目标：有一个团结进取、整体功能发挥好的领导班子；有一条立足实际、体现办学特色、加快自治州教育事业发展的工作思路；有一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于改革的高素质的教师队伍；有一套科学合理、健全规范、行之有效的教学管理制度。二、以作风建设年为契机，努力做

3、好教育系统各项工作把作风建设年活动与提高教育教学质量紧密结合起来，转变作风，促进工作。增强全体干部、教师的责任心和使命感，增强政治意识和大局意识，把思想统一到促进自治州教育发展上来，把行动统一到提高教学水平上来，在扶贫帮困、为群众办实事上见实效，在转变作风、密切联系群众上见实效，在廉洁自律、反腐倡廉上见实效，牢牢地站稳社会主义教育讲台，坚决维护祖国统一，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚强地维护好我们的教育和学校这片净土，确保我们的孩子在一个阳光、向上、活拨、积极进取的校园环境内快乐成长。三、从州教育局机关、学校教学、学生管理

4、的一点一滴做起，积极创建和谐的教育局机关、和谐的学校育人环境在具体的工作实践中，州教育局机关将努力提高工作效率和质量，改善服务态度，严肃工作纪律，提高自身素质、树立教育部门良好形象，重点解决各族干部群众关心的“热点”、“难点”的教育问题和一些服务意识不强、办事效率不高、工作作风不实的机关病现象，倡导雷厉风行、积极进取、勇于攀登的工作作风。教学质量是学校的生命，是教育的生命。各学校在作风建设年活动期间要深入查摆在教育教学和管理上存在的问题、分析原因，找岀解决问题的办法，加强对学生的管理，努力提高教育教学质量，认认真真的贯彻好国家“阳

5、光招生”的政策，确保我州教育考试工作全过程向社会公开、透明，严厉打击高考移民，确保我州本地考生的公平，以此狠抓各项教育工作任务的落实来取信于社会、取信于自治州的社会各界同仁。最后，我再次代表州直教育系统向全社会郑重承诺：在新的20**年里，自治州教育局将深入学习贯彻州党委八届三次全委扩大会议精神，扎扎实实地抓好州直教育系统作风建设年活动，努力转变教育局机关作风，提高工作效率，督导各学校围绕努力办好让人民满意的教育而努力工作，用我们教育工作者的辛勤耕耘来赢得社会各界对我们的支持、理解和帮助。作风建设年动员大会讲话稿同志们：按照黔茅有

6、限党发（20**）19号文件精神关于印发《茅台集团开展机关作风建设年活动实施方案》的通知要求，今天我们在这里召开作风建设年动员大会。会议的主要任务是深入学习贯彻《茅台集团开展机关作风建设年活动的实施方案》、李保芳、袁仁国同志在茅台集团作风建设年活动启动大会上的讲话精神，并对车间作风建设活动进行全面动员和部署。今年茅台酒荣获巴拿马金奖100周年，我们一步一步艰辛的走到现在，茅台酒为贵州和国家做出了巨大的贡献，塑造了一个享誉中外的民族品牌。而这些成绩都是我们一代又一代茅台人对传统工艺始终如一的坚守，对品牌追求的不懈努力，我们是这一切的

7、见证者、参与者和奉献者。这让我想到了李保芳书记在公司作风建设动员大会上传达的一个讯息，那就是陈敏尔书记在11月中旬召开的省委十一届六次全会上说的要求我们明年要担更大的担子，这说明我们大企业就继续要有大担当，而我们要想继续保持持续较快健康发展，就要营造更好的发展环境，就首先要改变的就是我们的思想和工作作风。这对于教育引导党员干部牢固树立作风建设思想观念，切实改进工作作风，赢得员工群众信任和拥护具有十分重大而深远的意义。我们车间总体上看，主流是好的。但仍然存在一些问题，突出表现在几个方面：思想僵化保守；片面强调条条规定，缺乏灵活性和创

8、造性。纪律松驰涣散；少数人存在在上班时间浏览除了内网的其他网站、上网看电影、上网聊天等等现象。工作不思进取；工作敷衍塞责，凡事得过且过，整天混日子、求安稳、图清闲。有的只谋人，不谋事。办事拖拉扯皮；服务承诺、首问负责等制度流于形式，工作左右推诿，工