高一体育与健康全册教案设计二

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1、年级:课的内容：双杠、排球教学任务:课次：第6周第12次课日期:巩I古I、提高挂臂前摆上成分腿坐，巩【古I、提高支撑摆动前摆下。复习双手上手传球，发展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。教育任务:培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题：力学在体冇的运用课的内容一、常规教学：1、体委整队、报告人数2、师生问好引3、宣布本课内容4、检查人数与服装导5、安排见习生10次教、学法与组织遡—集合队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2、XXXX教育内容与方法二、队列练习：1、原地转法左、右、后2、行进间队列练习起步向后转走一立定三、准备活动：1、慢跑2、徒手操（双人操）1）头部运动2）肩绕环3）扩胸运动4）伸展运动5）体侧运动6）体转运动7）俯背运动8）正压腿9）下蹲、绕环10）活动手腕、踝关节一、双杠：1、巩固、提高挂臂前摆上成分腿坐122/分3次IX8拍30/32分△要求：快、静、齐精神饱满原地与横排面行进要求：步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形：体操队形组织教法：1、教师讲解示范2、学生在教师的口令下做操要求：1、动作认真、规范、到位2、逐步用力，充分

3、全面练习队形：4组双杠内容:1、组织纪律孝育2、集体协作孝育3、自觉管理垄育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX摆下基要点：摆、移、制动、推换、挺落重点：本1、移重心，推杠换握及时。2、制动腿、展髓、挺身跳下。部保护与帮助：落地同侧，一手握上臂，一手托送腰背或臀部，帮助越分杠落地。二、排球：复习双手上手传球重点：手型、击球点、协调用力难点：协调用力结一、放松整理束指导学生放松4二、小结/部三、布置收器材5四、宣布下课分分教、学法：(一)教师教法：1、提示要点，安排保护方法。2、引

4、导学生逐步学习。3、纠正指导。(-)学生学法：双杠：1、支撑摆动练习。2—3次2、保护下支撑摆动前摆下。2—4次3、保护下挂臂前摆上成分腿坐。2-3次4、模拟考核练习1—2次排球：两人一球1、徒手模仿练习。3—4次2、自传练习。5-6次3、两人对传练习。10—15次要求：1、注意安全，人人负责。2、相互协作、相互指导。组织：1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师牛互道再见练习密度预计：35%平均脉搏预计:110-120次/分场地器材双杠8付、大垫子8块、排球25个课的内容：双杠测试教学任务：检查学生双杠学习的效

5、果及动作技术的掌握情况，指导学生进行自我评价与相互评价。教育任务:培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题：评价的方法部分课的内容时间次数教、E学法与组织教育内容与方法一、常规教学：集合队形：1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX2、师生问好XXXXXXXXX引3、宣布本课内容XXXXXXXXX4、检查人数与服装XXXXXXXXXX导5、安排见习生部10△/要求：快、静、齐精神饱满内容:分二、队列练习：122/原地与横排面行进1、组织纪律孝1、原地转法分3要求：育左、右、后次

6、步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作孝2、行进间队列练习服从指挥育起步向后转走一立定队形：3、自觉管理孝三、准备活动：体操队形育1、慢跑IX组织教法：方法:2、徒手操（双人操）8拍1、教师讲解示范1、语言提示法1）头部运动2、学牛在教师的口令下做操2、表扬鼓励法2）肩绕环要求：3、自我约束法3）扩胸运动1、动作认真、规范、到位4）仲展运动2、逐步用力，充分全面5）体侧运动练习队形：4组双杠6）体转运动7）俯背运动XXXXXXXX8）正压腿30XXXXXXXX9）下蹲、绕环/XXXXXXXX10）活动手腕、踝关节32一.双杠：分△

7、双杠测试标准：组织形式：双杠一►排球基本部分结束部分高一年级教学大纲技术评价标准。方法：准备好后每人一次二、排球：学生自我练习或比赛4/L0分教、学法：(一)教师教法：1、宣布考评标准及方法。2、组织考评。(-)学生学法：双杠：1、自我练习。5'2、准备好的学生考试。3、考完的学生练习排球。排球：学生自我练习或比赛要求：1、注意安全，人人负责。2、相互协作、相互指导。组织：1、指导学生放松2、总结考核情况3、安排学生收器材4、师生互道再见、a、-、四、放松整理指导学生放松小结布置收器材宣布下课练习密度预计：35%平均脉搏预计:100

8、-110次/分场地器材双杠8付、大垫子8块、排球25个课的内容：接力跑、跳高教学任务：初步了解下压式接力技术；建立背越式跳高技术模型，学习起跳技术。发展学牛身体的弹跳力、柔韧性、灵活性以及身体的控制力。教育任务：培养学生