八年级(上)社会思品学业水平诊断性检测

《八年级(上)社会思品学业水平诊断性检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015学年第一学期八年级（上）学业水平诊断性检测社会思品试题温馨提示：1.请同学们细心阅读，认真答题，发挥最佳水平。2.全卷分第一卷和第二卷，共6页。第一卷为历史与社会部分，第二卷为思想品德部分。考试时间90分钟，满分100分。3.所有答案必须填写写在答题卷上；非选择题答案必须写在答题卷指定的位置上。历史与社会部分一.选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选.多选.错选，均不给分。）1.古代埃及的文明成就历来为壯人所称道，其中最能代表古代埃及文明成就的是A.象形文字B.尼罗河C.金字塔D.撒哈拉沙漠2.文物是考证历史最

2、有力的证据，下列最能够表现汉谟拉比国王为维护统治而制作的文物是3.A•位年轻的印度人说,BCD他根本不必费心长人麻从事什么职业，他父亲是理发匠，他的“阶级”也只能做类似的行当，还做理发匠。这表明今口印度仍存在着古老文明的印记是A.种姓制度B•佛教C.印度教D.阿拉们数字4•下图是中华早期国家产牛和发展时期，请在方框内选填合适的朝代约公元的2070丫匸的公元加XQ45年A・商、周、夏B•夏、商、周C.商、夏、周D・夏、周、商5.《史记•周木纪第四》记载，（武王）封诡父（姜了牙）于营丘，曰齐。这一记载屮的“齐（国）”产生于D.郡县制A.世袭制B.奴隶制C.分封制有关。

3、6.“一箭之仇”地故与春秋时期的霸主▲A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王7.成龙筹备了7年的电影《天将雄师》剧情取材于一些历史资料介绍，其中称甘肃骊軒有罗马人的后裔和古罗马的遗迹，成龙对此非常感兴趣并开始査阅各种资料，之后便有了该片A・商、周、夏B•夏、商、周C.商、夏、周D・夏、周、商5.《史记•周木纪第四》记载，（武王）封诡父（姜了牙）于营丘，曰齐。这一记载屮的“齐（国）”产生于D.郡县制A.世袭制B.奴隶制C.分封制有关。6.“一箭之仇”地故与春秋时期的霸主▲A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王7.成龙筹备了7年的电影《天将雄师》剧情取材于一些历史

4、资料介绍，其中称甘肃骊軒有罗马人的后裔和古罗马的遗迹，成龙对此非常感兴趣并开始査阅各种资料，之后便有了该片的构想和诞牛・。以下内容能为我们提供观看此影片背景知识的有①公元前27年罗马帝国建立②雅典与斯巴达的长期战争③东汉和罗马帝国贸易频繁④476年西罗马帝国灭广A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列国家中，属于西欧封建国家的有一①罗马②徳意志③意大利④英吉利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.有史学家说：从纵向看，阿拉伯文明在人类历史上具有承前（希腊、罗马）启后（文艺复兴）的作用；从横向看，东、西文明在此碰撞，水乳交融，和得益彰。以下史实能验证此

5、观点正确的是①阿拉们数字②《医典》③拉丁字母的传播④《天方夜谭》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.大化改新后，日本社会发生的变化有A.最高统治者称天皇B.开始和唐朝进行交流C.土地收归国有D.实现了各阶层的平等二、非选择题（本题有3小题，共30分）8.历史的发展有着相似之处，但也有-截然不同的地方，通过比较，并以表格的形式呈现，可以使我们加深対历史现象的认识和理解。(2)图1北吸图2（1）结合早期区域文明知识，完成下表并回答问题：（6分）名称典型文明成就周边河流、海洋名称①A象形文字尼罗河古代西亚楔形文字幼发拉底河、底格里斯河②▲佛教卬度河、恒河古代中国

6、卬骨文③▲古希腊《荷马史诗》④▲观察上表，发现早期人类文明的发祥地有什么不同?结合上表内容，观察图1、图2,试从地理环境角度，说明这些地区成为孕育人类早期文明的原因？（4分）5.探究历史（10分）一位历史学者说？'一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”据此观点，某班以古希腊为例，开展了-场“文明会随着国家的灭广而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。【以史为证】（1）补充资料：在A（人名）当政期间确立了古希腊雅典的民主制度，在B（人名）当政期间达到全盛。麻来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的马其顿王国所火。伴随着C的东征,希腊

7、文化对外传播开來。（3分）填一填：请将以下人物：伯利克里、亚历山大、克里斯提尼,填在上述的空格处。材料二:【史论结合】材料一：我们都是希腊人。......我们的宗教（思想），根源皆在希腊。英国近代诗人雪莱ISQ.主田国AJCA工R1RISA.古窗**川：it卒哇占*（2）上述材料反映了希腊文明对后世哪些方血产生了影响？（3分）【读史明智】（3）通过対以上问题的探究与分析，希腊文明的传播和影响说明了什么？（4分）5.追根溯源（10分）【千年的追忆】材料一：郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”（1）根据所学知识，试简

8、述此学术思