乡村少年宫交流材料

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1、建好乡村少年宫让农村的孩子享有快乐的童年蓟县马伸桥镇于各庄中心小学校长郭华各位领导、同志们：大家好！于各庄小学位于蓟县城东36华里的马伸桥镇，是一所农村乡镇中心小学。2011年，我们本着“让每个学生快乐成长”的办学理念，立足实际，依托学校现有的设施、场地和师资力量，发掘、整合各类教育资源，积极建设乡村学校少年宫，现建有图书室、电脑室、书法教室、音乐教室、美术教室、多功能教室、少先队活动室、体育器材室、科学实验室等9个专用教室及其他室内室外的配套设施，努力实现农村孩子们的主动、快乐和全面发展。我们的作法是：一、提高认识抓落实依托学校进

2、行少年宫建设对我们来说是一个全新的课题。为使少年宫建设取得理想成效，我校专门成立了由校长为组长，教学主任、德育主任为成员的少年宫建设领导小组,负责对全校少年宫建设情况进行统筹规划和管理。筹建过程中，我们认真学习了乡村学校少年宫建设的相关文件精神，并在县文明办和县教育局的指导下，对少年宫建设进行了科学规划，确立了总体建设目标，即：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，大力培养学生的兴趣和爱好，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使"少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。二、积极投入抓创建为确保少年

3、宫建设的高标准，我们按照《乡村学校少年宫指导手册》的要求，科学规划，规范实施。千方百计筹措资金，加强硬件设施建设。筹措资金10万元，硬化了活动场地200平米，修缮房屋11间220平米，并对门窗进行了更换、线路进行了更新，安装了监控设备。筹措资金2万元,设计制作了彩图装饰墙、宣传橱窗，将名言语录做成各式牌匾，使少年宫内处处充满积极向上的文化气息，营造出了健康、快乐、温馨的氛围。基础设施建好后，我们按功能划分出音乐室、舞蹈室、绘画室、科技活动室和运动场地。并根据实际需求，投资14万元，购置了电子琴、手风琴、大鼓、美术教具和各种体育器材等

4、。为了使少年宫充分发挥作用，真正成为素质教育的阵地，我们采取竞争上岗的方法，从全校教师中选拔了13名综合素质高、责任意识强的教师担任专职辅导教师，并聘请了2名退休老同志、文艺爱好者、成校教师担任兼职辅导教师。同时，我们制定了少年宫岗位职责，并出台了少年宫活动管理、器材管理、卫生管理及考勤登记等各项规章制度，保障了少年宫工作规范有序开展。三、注重实效抓运行少年宫建成以来，我们立足农村学生实际，从学生的兴趣出发，在课程上设置了舞蹈、绘画、语言、音乐、体育等活动项目。投资对专任教师进行系统、集中的专业培训，有效的提高了广大少年宫辅导教师的

5、整体素质，使教师能根据每个学生的自身特点，量身定制活动计划、活动教案。活动开展中，我们通过歌舞表演、绘画展示、书法比赛、剪纸比赛、外出观摩等各种形式，给学生搭建展示和交流的舞台,构建了课内与课外结合、校内与校外配合的活动形式，丰富了学生的课外活动内容。为了保障少年宫活动顺利而富有成效地开展，学校对辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行系统的安排与管理，并对学生参与的项目、参与的次数、达到的水平等指标进行跟踪记录。四、培养人格抓素质学校少年宫活动的开展有效地提高了家长的整体素质。培养孩子健全的人格、树立为国教子的思想，更是家长

6、一份沉甸甸的社会责任。而我校乡村少年宫以特有的形式和方法，帮助家长更新了教育理念、拓展了教育思路。通过乡村少年宫的开展，家长们深刻的体会到：一是激发了学生学习的主动性，乡村少年宫为学生开辟了第二课堂，并设置了多种学科，孩子们可以根据自己的爱好，自主选择感兴趣的科目，这样既提高了孩子们的学习兴趣，又为综合素质的提高奠定了基础。二是帮助家长打开孩子们健康成长的教育通道。学校少年宫免费开展活动，既消除了家长教育投资的困扰，又减轻了家长的经济负担。孩子们在学校少年宫接受舞蹈、声乐、绘画等培训，使孩子们的各种能力全面发展，综合素质都有了明显的

7、提高。家长们惊喜的看到孩子的成长，活跃了家庭教育的氛围，父母精神上的支持，成为孩子快乐与自信的源泉。三是引领家长树立正确的教育理念。广大家的农村家长在培养少年儿童艺术素质方面缺少知识和经验，通过乡村少年宫的活动，家长重新认识到孩子在艺术、体育、科技等方面的天资、潜力，看到了他们通过活动所取得的进步和成效，改变了家长落后陈旧的教育观念，知道培养健全的人格、提高综合素质对孩子一生的重要性，树立了新的、科学的教育理念，懂得了尊重孩子、理解孩子、信任孩子、激励孩子，同时也为培养孩子们的专业特长找准了方向，明确了定位。2012年10月，市文明

8、办刘主任、师资培训处王处长等来我校视察指导工作，对我校少年宫工作给予了充分的肯定，并对少年宫今后的发展指出了明确的方向。最后，他勉励全体干部教师再接再厉，继续把少年宫办的更出色，办成家长放心，学生向往的学园、乐园、家园。各位领导、同志