《循环语句》教案1（新人教B版必修3）

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1、循环语句教学目标：理解、掌握循环语句，能运用循环语句表达解决具体问题的过程。教学重点：循环语句的表示方法、结构和用法.教学难点：将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系.课型：新授课教学手段：多媒体教学过程：一、创设情境前面，我们学习了算法的赋值、输入、输岀和条件语句，这节课我们来学习算法的循环语句。算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图小的两种循环结构，一般程序设计语言屮有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。即WHILE语句和FOR语句。二、师生探究问题1：设计计算1X3X5X……X99的一种算

2、法。分析：这是一个累加问题，画出相应的流程图，再将流程图转译为语句。转译为S-1问题2：设计求满足1X3X5X7X…X_>10000的最小正整数的一种算法转译为FOR语句的操作步骤：这个程序一共四步：第一步是选择一个变量S表示积，并赋给初值1。第二步开始进入for循环语句，首先设i为循环变量，分别设定其初值、步长、终值。这里初值为1,步长为2,终值为99。第三步为循环表达式（循环体）。第四步用“EndFor”控制结束一次循坏，开始一次新的循坏。WHILE语句的步骤：第一步选择一个变量S表示积，并赋给初值1。第二步是选择一个变量I表示循环值，并赋给初值1;第三步开始进入while

3、循环语句循环体：S-SXII-I+2解释：1二1时，1X1二lW10000,I-3（1+2）；遇到EndWhile始第二次循环；三、数学理论算法中的循环结构是由循环语句來实现的。对应于程序框图中的当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（For型）两种语句结构。1.直到型（FOR型）语句的一般格式：说明：当计算机遇到UNTIL语句时，先执行For和EndFor之间的循环体，然后判断条件是否成立，如果不成立，执行循环体.这个过程反复执行，直到某一次符合条件为止，这时不再执行循环体，跳出循环体执行EndFor后面的

4、语句.因此，直到型循环有时也称为“后测试型”循坏.2.当型（WHILE型）语句的一般格式：说明：当计算机遇到While语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行While与EndWhile±间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这吋，计算机将不执行循环体，直接跳到EndWhile语句后，接着执行EndWhile之后的语句.因此，当型循坏有时也称为“前测试型”循环.3.当型循环与直到型循环的区别：①当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断.②当型循坏用WHTLE语句，直到型循坏用For语句.③对同一算法

5、来说，当型循环和直到循环的条件互为反条件.五、巩固运用K例13某纺织厂1997年的生产总值为300万元，如果年生产增产率为5%,计算最早在哪一年生产总值超过400万元。分析：从1997年底开始，经过x年后生产总值为300X（1+5%）:可将1997年生产总值赋给变量a,然后对其进行累乘，用n作为计数变量进行循环，直到a的值超过400万元为止。解：程序框图为：程序:K例2》抛掷一枚破币时，既可能出现正面，也可能出现反面，预先作出确定的判断是不可能的，但是假如硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频率应接近于50%,试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程，并计算出现正面的频率

6、。分析：抛掷硬币的过程实际上是一个不断重复做同一件事情的过程，利用循环语句当然可以设计其程序。解：本题算法的伪代码如下：s*-0ReadnForifrom1tonIfRnd>0.5Thenss~s+lEndForPrint出现正面的频率为？n六、回顾反思1.理解、掌握当型循环和直到型循环的逻辑与格式的区别与联系.2.当型、直到型循环条件的构造，循环体的确定.3.由程序框图转化为程序语句吋，条件结构和循环结构的区别.七、课后练习1.下列循坏格式正确的是（）A.For循环变量From初值：步长EndForB.For循环变量From初值To终值步长循环体EndForC.While循环

7、体初值终值EndWhileD.While表达式End2.循坏语句中的步长（）A.可以省略B.不能省略C.只有步长为1时才可省略D.以上全错3.算法程序：S—0ForIFrom1To1000S-S+IEndFor中，From1To1000的作用是()A.表示一个数字从1到100B.表示从1一直加到1000C.表示从1开始循环到1()0()D.表示I从1开始以1为步长累加到10004.执行算法程序：S—0ForIFrom1To10000Step2S-S+IEndFor屮，循环10次的结果是5•请