市教育局推荐生与自主招生工作方案

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1、2014年市教育局关于重点高中推荐生和自主招生工作的实施方案为了全面推进基础教育课程改革，促进学生个性和潜能发展，根据国家教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和吉林省教育厅《吉林省初中毕业考试与普通高中招生制度改革方案》精神，结合市教育的实际，制定本工作方案。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进全市各中学办学水平的整体提髙；有利于构建学生全面和谐发展的综合素质评价体系，促进学生全面发展；有利于促进市基础教育阶段各类教育协调发

2、展。二、推荐生和自主招生工作（一）推荐生名额的分配：重点高中的推荐生名额，按“校均''和“生均”相结合的办法分配指标。推荐生名额由市教育局根据各初中应届毕业生在籍人数和办学质量的综合情况，按1：2比例向各校下达，体现向薄弱学校倾斜的政策，保证每所初中都能获得重点高中推荐生名额。（二）推荐生资格的产生：初中学校在推荐生工作开始时，应召开学生动员大会、家长会等，及吋广泛宣传推荐生的政策和做法，本着学生自愿报名、学校初选的原则，对学生进行公开、公平、公正的评价，择优推荐。各校推荐生资格名单经学校研究确定后张榜公布，接受群众监督。

3、公示1周后，上报市教育局。（三）推荐生的初选和复试工作：依据《初中毕业推荐生综合素质评定实施细则》，各校做好推荐生初选工作，初选工作从4月中旬开始，到4月下旬结束。5月初开始复试，复试分两部分进行，由教育局组织笔试的复试工作，由重点高中组织学生综合素质的复试工作。（四）推荐生录取：提前录取推荐生，根据重点高中的招生计划和各初中学校推荐生分配的名额，以中考成绩与综合素质测试成绩做为重点高中录取推荐生的依据，推荐生中考成绩不能低于重点高中统招生录取分数线以下10分。（五）自主招生经省教育厅批准的省级示范高中在规定区域内开展自主

4、招牛■,自主招生比例不超过统招生计划的10%0自主招生中考成绩不能低于重点高中统招生录取分数线以下10分。三、保障措施招生录取过程中，要充分体现公开、公平、公正的原则，对在工作中的失实、失信等违纪行为，涉及学校的，追究相关人员责任；涉及学生的，取消其推荐生或自主招生录取资格。市教育局2014年3月初中毕业生综合素质评定（一）综合素质评定主要是针对学生的道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、操作与实践等方面进行测评，每项测评结果由百分制转为A、B、C、D四等。（二）综合素质评定内容1.道德品质方面：学生思想道德素质评价

5、主要从热爱祖国、理想信念、遵纪守法、明礼诚信、自律自强、关心集体、交流合作、心理健康、保护环境、劳动实践10个方面进行考评。以学生自评、小组评定、班级及学校评定的程序，对学生进行定性描述和等级结合的办法评定。2.学业成绩方面：全市统一考试的科目有语文、数学、外语、政史合卷、理化合卷，总分600分。3.运动与健康方面：依据国家教育部和体育总局下发的《学生体质健康标准》，确定运动与健康测试内容为：①必测类：身高和体重（15分）肺活量（15分）。②选测类：A、台阶试验或耐力跑（男1000米，女800米）（20分）；B、50米跑或

6、立定跳远（30分）；C、握力或仰卧起坐（女生）或坐位体前屈（20分），总分100分。4.审美与表现方面：主要是艺术常识和艺术素质（各50分，总分100分）。艺术常识为笔试，以初中咅乐、美术教材和课程标准为主；艺术素质采取现场加试，分声乐、器乐、舞蹈、美术四个加试项目，可任选其一。5.操作与实践方面：理化生实验操作主要测试内容为实验方案的设计、实验仪器的选择和组装；实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理；实验报告的填写及简单的误差分析等（理化生各25分，计75分）；信息技术测试的内容采取网络环境下的无纸化上机考试形式

7、（25分）。总分100分。