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时间:2019-09-06
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1、小学迎国庆诗文朗诵活动方案 小学迎国庆诗文朗诵活动方案1 一、活动目的 通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎建国xx周年,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化,加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 二、活动时间与地点 9月25日(初定)学校操场 三、活动对象 1—6年级以班级为单位,各班演出人数在10人以上,也可师生同台表演。 四、活动内容与要
2、求 1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。第13页共13页 3.朗诵形式多样,可配表演,所需音乐自备。 4.服装要求统一、规范、整齐。 5.参赛班级表演时间为5分钟以内。 五、评奖办法 1.评分采用十分制: (1)所选诗歌符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。2分 (2)精神饱满,服装统一,姿态得体大方。2分 (3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分 (4)吐字
3、清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力。2分 (5)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。2分 2.以年级段为单位,低段、中段、高段各评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。第13页共13页 3.评委另定。 六、其他未尽事宜,另行通知。 小学迎国庆诗文朗诵活动方案2 为庆祝祖国xx岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱
4、家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。 2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下:第13页共13页 1、
5、参加对象:全体学生。 2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。 9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。 3、比赛时间:2011年9月30日下午午1:40—4:10 4、比赛地点:东操场 5、会场布置: 6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任 7、主持:xx老师组织培训主持人(在学生中荐选) 8、音效、摄像: 9、评委:非班主任语文老师 1
6、0、统分: 11、颁奖: 12、评分办法:第13页共13页 本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。 为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。 分别给该班加3分、2.5分、2分。 其他参赛班级各加1分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定,按
7、时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。第13页共13页 4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 小学迎国庆诗文朗诵
8、活动方案3 一、指导思想 读经典的书,做有内涵的人。 中华文化源远流长,传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责,诵读经典就是一个重要的途径。 通过诵读活动,让这些传统美德根植于学生的心灵,对于丰富学校教育内容,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。第13页共13页 根据教体局文件,我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动。 二、活动主题 “中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。 三、活动目标
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