2016年秋季版2017春七年级语文下册第六单元二十六古代诗词二首练习苏教版

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1、二十六古代诗词二首01积累运用1.给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字。两bin(鬓)两骑(ji)辗(nian)冰辙(zhe)敕(chi)叱(chi)•••••红xiao(绡)一丈ling(绫)hul(麾)下炙(zhi)塞外声(sai)的卢(di)••2.解释下列句中加点的词。(1)伐薪烧炭南山屮(砍柴)••(2)卖炭得钱何所营(谋求)■(3)回车叱牛牵向北(大声呵斥)■(4)晓架炭午辗冰辙(午轮轧出的痕迹)■(5)五十弦翻塞外声(演奏)■(6)7却君王天下事(指收复失地、统一国家的大业)•••3.指出下列句屮的通假字，并解释。(1)晓架炭车辗冰辙(“辗”同'

2、'碾”，车L)(2)系向牛头充炭直(“直”同''值”，价钱)4.给下列的诗句划分节奏。(1)醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。(2)八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。5.文学常识填空。(1)《卖炭翁》选自《白居易集笺校》,作者白居易。(2)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺校》,作者辛芥疾,字幼安,号稼轩。南宋著名爱国词人,作品有《稼轩长短句》。6.请根据下而的提示或要求，默写诗句。(1)《卖炭翁》中以外貌描写表现了卖炭翁劳动的艰辛的句子是：满面尘灰烟火色,®鬓苍苍十指黑;卖炭得•钱何所营?身上衣裳口屮食使我们清楚的看到这位劳动者已被剥削

3、得十分穷困；表现卖炭翁的艰难处境和复杂心理活动的句子是可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒;夜來城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙体现了卖炭翁卖炭路途的艰难;半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直刻画了官吏巧取豪夺的丑恶行径。(2)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子是：八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。写战争场景壮观而激烈的句子是：马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。我们从“了却君王天I、•事,赢得生前身后名”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。7.(荆门中考)吉米到中国学习中国传统文化，

4、他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。(1)【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：①古稀②垂辔③不惑④花甲⑤弱冠⑥而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是(填序号)：①一④一③一⑥一⑤一②(1)［作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法來写金额，请你帮帮他。已领金额：壹佰玖拾陆元。(1)【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。汉字，你是中年文化的载体。④；①；③；②

5、。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发联④河畔婉转的雎鸠、白露时节的兼葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫(2)【开班会拟标语】九年级(6)班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加,吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。示例：①共搭汉语桥，共筑中国梦；②让文化走向未来，让世界认识中国；③弘扬中华传统文化，创造人类美好未来；④四书五

6、经颂中华美，唐诗宋词扬民族情；⑤诗书礼易培植华夏沃土，书画琴棋展示九州情操。02课内精读(一)卖炭翁苦宫市也卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜來城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥屮歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1.写出下列诗句所运用的描写方法。(1)满面尘灰烟火色，(2)可怜身上衣正单，(3)—车炭，千余斤，(4)半匹红绡一丈绫，两鬓苍苍十指黑。(外貌描

7、写)(心理描写)(神态描写)(动作描写)心忧炭贱愿天寒。“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？？“辗”字既写出了天寒冷，己经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩•”一词表现了宫使怎样的形象？试进行分析。“翩翩“本意•是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的対比，揭露了唐代"宫市”的罪恶。“宫使驱将惜不得”屮的“惜不得”说明了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理.9.10.宫使驱将惜不得。系向牛头充炭直。11.12.全诗

8、反映了封建社会怎样的情况？反映了封建统