[工作方案]2018幼儿园庆三八节活动方案

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1、2018幼儿园庆三八节活动方案　　2018幼儿园庆三八节活动方案(1)　　一、内容与要求：　　⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。　　⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。　　⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。　　二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。　　三、材料准备：　　⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。　　⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。　　⒊通知妈妈参加活动。　　⒋妈妈准备发言。　　四、活动过程：　　(一)主持人引出活动　　(二)庆祝活动　　⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。第10页共10页　　说明：座位安排，可让妈妈坐在

2、舞台前，幼儿坐在周围。　　⒉活动进行。　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。　　(2)按节目单表演节目。　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。　　(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱　　(4)个别妈妈表演本领　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”　　(5)妈妈说心声。　　说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。　　(6)幼儿与妈妈一起游戏。　　(7)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。第10页共10页　

3、　(8)妈妈游戏――抢椅子　　(9)集体表演《我的好妈妈》　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。　　(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱　　(四)送礼物　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。　　(1)祝贺，送礼

4、物　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。　　(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。第10页共10页　　(五)建议　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。　　五、活动反思　　今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。　　2018幼儿园庆三八节活动方案(2)　　一、设计意图　　小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状

5、态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。第10页共10页　　二、活动目标：　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。　　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。　　重点：体验与妈妈、奶奶

6、一起游戏的快乐。　　难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。　　三、活动准备：　　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。　　2、通知妈妈参加活动。　　3、区角材料准备。　　四、活动过程：　　一、歌表演《我的好妈妈》　　1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。　　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。　　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。　　二、亲子游戏——(略)第10页共10页　　1、教师示范，介绍游戏玩法。　　2、请幼儿和家长尝试玩一遍。　　3、亲子合作游戏。　　三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)　　1、介绍各区域的活动内容及材料。

7、　　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。　　3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。　　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。　　2018幼儿园庆三八节活动方案(3)　　一、活动主题　　《我爱妈妈》或《幸福手牵手》　　活动地点：各班级教室　　活动时间：2018年3月8日　　二、活动目标第10页共10页　　1、让幼儿知道