九上语文《沁园春_雪》检测题

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1、《沁园春・雪》检测题一、积累与运用1.给加黑的字注音:沁园春（）莽莽（）略输（）稍逊（）2.根据卜列词小的注音写汉字：红装素裹（）折腰（成吉思汗（）今朝（是。_。能揭示全词主旨的句（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是红zhuang索裹（）顿火taotao（（1）惟余莽莽（）A.只冇我B.只剩C・只冇（2）惟余莽莽()A.景色迷茫B.草木茂盛C・无边无际（3）顿失滔滔()A.立刻B.停顿C・安顿（4）须晴口（)A.必须B.须要C・等到（5）引无数英雄竞折腰（)A.弯腰B.折服C・鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂（6）稍逊风骚（)A.文学才华B.妇女举止轻佻C.指“国风”《离骚》江山多jia

2、o()•代天jiao()3.给加黑的字选择正确的解释:4.填空:（1）《沁园春•雪》的作者是，“沁园春”是，“雪”子是，o5.指出卜-列各句所采用的修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）6.《沁园春•雪》中评价历史人物的用意是（）A.批评他们武功有余，而文学才华不足。B.歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和吋代的局限。7.下列诗句朗读节奏有错的一项是（）A.望/长城内外B.数/风流人物C.ill/舞/银蛇D.欲/与天公试

3、/比高8.下列关于《沁园春•雪》分析有错的一项是（）A.上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B.这首词表达了作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。二、阅读与鉴赏（一）课内阅读江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皐汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。5.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指,句中指o6.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指,全句表达的感情是o11・

4、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）A.承接上文，再次赞美祖国山河。B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；乂指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。12.依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名、、、o选择其中一个简述你对他的看法。（-）课外阅读减字木兰花•广昌路上漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过人关。此行何去？豫江风雪弥漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。1930年2月12.这首词的词牌名是,题目是o13.这首词与《沁

5、园春•雪》都描写了雪景，都有的气势，的风格。14.从表达方式上看，这首词上阕,下阕，而《沁园春•雪》上阕写景下阕议论。这首词写的是景，《沁园春•雪》写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想象，在气势上比《减字木兰花•广昌路上》略胜一筹。15.这首词描写的一个场景，表现一往无前的战斗气概。《沁园春•雪》是借景抒怀Z作，赞美，抒发诗人作为革命领袖的O（三）课外阅读阅读下列文字，回答文示问题。沁园春长沙一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘了洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江弊透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，力类箱犬竟白由。怅寥廉，问苍茫大地，谁主沉浮？携來百侣曾游。忆往昔峥蝶岁月稠。恰同学少年，

6、风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？12•请概括选文上阕和下阕的主要内容。13.选文的前三句，点明了、o其作用：14.如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目？说说理山。15.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“”字，领起了下文景色的描写。写景层次分明：、、、,依次写来；远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画而和力•物在寒流里争取生存自由的斗争情景。请仔细体会揣摩。16.词旬“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起作用。17.你认为哪些词句表现出革命青年们対反动

7、统治者的极端蔑视，表现岀他们大无畏的战斗气魄？18.结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写?三、综合性学习12.试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过30个字)京剧的丽身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三丿犬、四喜、春台、和春四大徽剧戏班和继进入北京演岀，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末