近义成语专项练习(答案解析)

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1、2015新课标高考近义成语专项训练1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至),它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者(),化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的(),未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的人小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。A.物换星移抱残守缺H驹过隙B.物换星移坚如磐石昙花一现C.时过境迁坚如磐石白驹过隙D.时过境迁抱残守缺昙花一现试题答案:D【解析】试题分析:此类题冃一定耍在快速阅读整段文字,整体感倍大体内容的惜况下,再结合上下文的

2、具体语境来思考分析词语的大体意思,然后判定是否正确。此题大体内容是传统文化的存在及意义。根据上下文联系,“它们或者与时俱进,演化H噺的内容为形式;”通过关键词“与吋俱进”,也能判断第一个空缺用“吋过境迁”较好;“吋过境迁”意思是随着时间的推移,情况发生变化。故可以排除AB;“化为明日黄花”容易让人联想到凋零、枯萎过时了。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。而“抱残守缺”却有守着残缺的东西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以,联系上下文,第二处空缺用“抱导残缺”较好。这样就可以排除C,选D。2下面四句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()①只有与国家和人民(

3、),把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。②日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有()Z势,这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。③陈教练当时就断定,只要假以时H,韩晓鹏一定会有让人()的那一天。④时间真如(),刚刚边进高中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼间,我们距离高考已经只剩一百多天了。A.休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B.休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C.休戚与共死灰复燃刮目相看口驹过隙D•休戚相关东山再起另眼相看行云流水试题答案:C【解析】试题分析:此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。“休戚与共”指忧喜

4、、祸福彼此共同承担,形容关系密切,利害相同,侧重主观上的认识和态度;“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连,形容关系密切,利害相关,侧重客观存在的关系。死灰复燃:比喻已经停息的事物乂重新活动起来(多指坏事);东山再起:指失势以后重新恢复地位。“刮目相看”是指用新的眼光来看待;“另眼相看”是指用另一种眼光看待,多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等白然流畅;“白驹过隙”形容时间过得飞快。3.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()好的批评家的文字是()的,他们往往不在语言上()。就像金圣叹点评《西厢记》一样,评到佳处,总接來一“妙”字,并不用一大通理论说

5、妙在何处,可是我们便感觉此是妙处了。无需多言,读者此时已经()□A.平铺直叙字斟句酌心照不宣B.平易近人字斟句酌心领神会C.平铺直叙咬文嚼字心照不宣D.平易近人咬文嚼字心领神会试题答案:B:平铺直叙:说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。或形容文章容易理解;平易近人:比喻态度平和。态度谦逊和蔼,对待人没冇架子使人容易接近。也指文字浅显,容易理解。咬文嚼字:形容过分斟酌字句而死抠字眼,多指读死书而忽视对整体内容的理解,也町用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己,略带贬义。字斟句酌:指对字句反复推敲琢磨,多半用來称赞人讲话或写文章,在语言上认真推敲,也可用來读文章时对语言的仔细品味。心领神会

6、:指对方没有明说,心里已经领会。心照不宣:彼此心里明白,而不公开说出来。3.依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是()(1)环境污染LI趋严重,人类这种的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。(2)某公司非法占地,终于:所建37幢别璽式建筑被主管部门勒令全部拆除。(3)制造仁20京广铁路爆炸案的罪犯终于,被逮捕归案。(4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是。A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果试题答案:B“作茧口缚”比喻口己使口己陷入困境;“口食其果”指

7、口己做了错事,口己承受坏的后果,语意比“口作白受”重;“玩火白焚”玩弄火者,自身遭焚,比喻作恶多端的人终无好卜•场;“自作自受”由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。5•依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是()①玉器厂展品室陈列看鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如牛,真是。②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是o③汽年向神农架山区奔驰,只见奇峰界岭扑面而来,令人。④故宫聘物

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