小学英语业务素质大赛能力考核试卷答案

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1、小学英语业务素质大赛能力考核试卷答案一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。（1—20小题，每小题1分，计20分）1-5DDABB6-10ACACC11—15CACBC16—20BCBBB二用所给词的正确形式填空（10分）１．Willbe2.hascollected3.helped4.playing5.wasdancing６．mustwait7.tobe8.ate9.clean10.cross三填空题（每空2分，共40分）1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照（能力水平）设为九个

2、级别。2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生（学习英语的兴趣），使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的（学习策略），发展自主学习的能力和（创新）精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的（综合语言运用能力）;培养学生的观察、记忆、思维、（想象力）和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的（终身学习）和（发展）打下良好的基础。3、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是（二）级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的（600

3、-700）个单词和（50）个左右的（习惯用语）。4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是（能正确书写字母和单词）。5、我们平常说的英语“双基”教学是指（英语基础知识）和(听说读写(基本)技能).6、对话课教学模式一般教学程序是（复习）（热身）（新知呈现）（巩固练习）（拓展应用）（发展提高）。四、教材教法（共30分）1合作学习/共同学习、自主学习、任务型学习、探究学习等略2学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。通俗地讲，

4、英语学习策略就是我们平时所说的“英语学习方法”。一个人良好的学习策略应当及早培养。为了让孩子从小学会有效地学习，形成自主学习的能力，我们在教学中不仅要教给学生知识，更要注意培养学生积极的学习策略，引导学生建立和调整适合自己的学习策略，变“给人以鱼”为“授人以渔”。以减轻学生的学习负担，提高其英语学习效率。等略3/b//p/、/d//t/、/g//k/、/v//f/、/z//s/、/ʒ//ʃ/、/δ//θ/、/dʒ//tʃ/、/dr//tr/、/dz//ts/4略5略