部编教材二年级语文下册第一单元检测

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1、第一单元检测A卷姓名一、我会拼，也会写，shirenshancunertongchongxiguniangliushuyoudi二、给加点的字选择正确的读音。1、细密的春雨像牛毛似（sishi）的斜织着。2、看（kdnkan）来都漏在来时的路上啦！3、他回家后打开包裹看见一对小颗粒，可认不岀是什（shQnshe）么东西。4、这是谁在我家门前种（zhOng•zhong)的花？多美啊！三、照样子，写词语。叮叮咚咚摇哇摇五颜六色荡秋千四、补充诗句1、草长莺飞，拂堤杨柳醉O散学归来早，忙趁放纸莺。2、妆成一树高，万条垂下。不知谁裁出，二月春风

2、似。五、写岀下列词语的反义词。懊丧一（）快活一（)美好一（）脱掉一（）仔细一（)笑一（）六、按原文填空。1、1987年4月5日，是个令人（)的日子。2、春天像个害羞的（），遮遮掩掩，躲躲藏藏。3、她在（）上（）秋千。4、啊，通往松树太太家的路，成了一条（）的小路。七、阅读短文，回答问题。鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且还能给人们带来很多好处呢。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明晴天。黄鹏“□苗口苗”叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益

3、鸟消灭害虫。海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。1.这篇短文共有（）个自然段。2•短文是围绕哪个意思写的？用“”在文中划出来。3、课文介绍、、和的叫声。3.根据短文内容填空。麻雀、黄鹏的叫声可以o布谷鸟的叫声可以。各种益鸟的叫声可以。海鸥的叫声可以。八、写一写你眼中的春天吧，注意用上优美的词句哦!第一单元检测B卷姓名一、读拼音，写词语。dongdanghuazhuangshushujumiansixian二、选择合适的字，画上横线。liwulusetaohuaxingshuyuanlaijiandaobikongruxi

4、队（员圆）传（递第）蜜（逃桃）银（幸杏）三、比一比，再组词。冲（）姑（）娘（)吐（）荡（）剪（)中（）故（）狼（)杜（）汤（）前（)四、给多音字注音并组词。什r()种「—()■1（）Y()似r()看「—()i()Y()五、在括号里填上合适的词。(）的野花（）的天空(）的阳光(）的微风（）的［□野(）的柳条六、把句子补充完整。k渐渐o2、弯弯的小河像3、我知道迎春花、、、、都是春天开放的。4、离离,一枯荣，野火烧,吹又生。七、把下列的句子排列成一段通顺的话。()这些菜都是奶奶辛辛苦苦种的。()奶奶家有一片菜园。()还有西红柿和扁豆。()

5、菜园里长着许多蔬菜。()有白菜和萝卜。八、课外阅读。《春天來了》寒冷的北风吹走了冬天，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风起舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩一样拼命向上长。外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我卷起窗帘，打开窗，暖暖的阳光从窗外照射进来，一阵清风拂来。坐在窗前，感受着春天的气息，我觉得春天不仅景美、物美，而且人也美。1、写近义词。温暖——()拂——()喜欢——()2、在第一自然段中找出一对反义词()()3、照样子写

6、句子。暖暖的阳光从窗外照射进来。从窗外照射进来的是暖暖的阳光。淡淡的青烟笼罩在村子上，04、第2自然段写了、、这几样景物。“我”喜欢春天的原因是。