2018年高三一轮复习单元测试语言文字运用之连贯2

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1、2018届高三一轮复习单元测试语言文字运用之连贯1・依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一句是（）作为人民币的重要防伪标志，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示，,也有利于防止变造人民币。A.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边B.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋

2、安全线D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线解析：选A前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”，排除B、D；横线后面有“也有利于”，强调的应是“分别位于票面两边”，排除C。2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花齐放的园子里去，,然后再回到十字街头，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼，谁是颓废？请你在冬天积雪凝寒的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水

3、中的鱼，然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？A.看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞B.看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣C.静观草长蝶飞，莺鸣水潺D.观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱解析:选B文段写朱光潜先生受到草木虫鱼生活的启发，继而得出自己对生活的经验:“我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。”然后进一步拿自然景物、动物和人类作对比，语言生动活泼，说理平易优美。A项，“落英缤纷”紧承上文“百花齐放”不恰当；C项，过分重视辞藻，“草长”“水潺”堆砌多余，而且“观”不能作莺鸣的谓语;D项，“观”“闻”用词文言化，“高飞”“低唱”表意混乱，与

4、此段意境不协调。此外,由全段文风来看作者喜用叠词，且语言平易，可推断B为答案。3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）法律与制度正义与否，决定了这个社会好人与坏人谁会占据上风。。他们会装作“路人甲”当一名看客。要想改变这样的现实，就必须从法律制度上确保这个社会的好心人不能流血又流泪，确保那些讹人者受到应有的处罚。A.如果一个制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人，而不能很好地保护好心人，许多人就不敢见义勇为A.如果一个制度本身就不能很好地保护好心人，相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人，许多人就不敢见义勇为B.许多人不敢见义勇为，是

5、因为一个制度本身就不能很好地保护好心人，相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人C.许多人不敢见义勇为，是因为制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,而不能很好地保护好心人解析：选B所填句子要与上文陈述主体一致，即应以“制度”作陈述主体；还要与下文的指代性词语“他们”衔接紧密，“他们”指代的是不敢见义勇为的“许多人”，所以“许多人就不敢见义勇为”要放在最后。2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，OO。①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表

6、现②如以世俗眼光看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都A.①⑥②⑤③④B.③④①⑥②⑤C.③①④⑥②⑤D.①③④②⑤⑥解析：选B此段文字的逻辑是先谈这是需要诗的时代及其原因③，紧接着谈诗人的使命④，注意“因为”和“而”的衔接。接着谈诗人诗意活法

7、的意义①，接着举例⑥，而②⑤都是对⑥的分析，根据“也许是”和“但”的逻辑关系，应为先②后⑤。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）研究人员成功地利用3D打印技术制造出人造血管，这将可能带来一次医学上的变革。3D打印制造血管的关键是要找到合适的打印材料，同时，这对现有的3D打印技术又提出了更高的要求。，，，，，，O研究人员表示，这项技术还可以用于制造多种人体其他组织或器官，应用前景非常广阔。①这种材料可以使血管表面分布许多微孔②而且也拥有适合于3D打印的可加工特性①拥有与真实血管类似的物理特性和生物相容性②研究人员为了打印只有20微米厚的多

8、孔、多分叉的血管③创新地釆用了喷墨打印与立体光刻相结合的方法④打印