《社会调查研究与方法》填空题题库(排序版)

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1、《社会调查研究与方法》填空题库(排序版)说明:试卷号码:2196适用专业及层次:行政管理专科2018年春期考试时间:7月7日上午8点半;资料内容范围:资料收集了2010年1月至2018年1月的全部试题及答案。ST.—实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。多组ST.按照简明的文献分类方法,称作原始文献、直接文献或第一手文献。零次文献和一次文献ST.变量反映了概念的可变性,表现变量的即变量值。数值ST.测量的效度包括两方面内容:第一,的效度,第二,测量结果的效度。测量方法ST.常用的集中量数有平均数、众数与—o中位数ST.常用的简单随机抽

2、样方法有育接抽样法、抽签法和。随机数表法ST.抽样误差是用去估计参数值吋所出现的误差。统计值ST.从形式上看,调查报告除了文字表达以外,还更多地采用了—等非纯文字表达形式。图表和数字ST.从形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用和数字等非纯文字表达形式。图表ST.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的—o自然状态ST.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类,一类是—:另一类是推论性分析。描述性分析ST.对于—观察来说,关键是不能惊扰观察对象。非参与ST.对于文字资料的审查,主要解决其—、准确性和适用性问题。真实性ST

3、.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和两种。非结构式访谈ST.访谈者对结束访谈和一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。告另I」ST.根据问卷填答者的不同,则分为自填式和两种。代填式ST.根据许多专家的看法,社会调查研究中的样本规模至少不能少个单位。100ST.观察的内容及其结论究竟如何,除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外,也取决于观察者的—o认识能力ST.观察法多数是式观察,适用于定性类型的调查研究。非结构ST.观察法是指主要通过进行调查的一种方法。人们的感觉器官ST.集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同,只是对访谈过

4、程的—和访谈的效率要求更咼。控制ST.集体访谈也叫—,实际上是个别访谈的一种扩展形式。会议访谈(法)ST.集体访谈中讨论式的访谈的代表类型是o反向头脑风暴法(质疑头脑风暴法)ST.结尾也叫结语,,是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾和—结尾三种。预测性ST.界定概念的方式有两种,即抽象定义和—。操作定义ST.近代社会调查发展于19世纪末20世纪初的o美国ST.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有—和实证主义。人本主义ST.可信且—的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。有效ST.量表通垃对变量的不同变界赋予相应的

5、—使不同选项能够反映变量变界的强弱。分值ST.目前,搜集文献的渠道主要有个人、机初和—三种。互联网ST.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是人木主义和—o实证主义ST.目前最流行的专业电脑统计分析软件是—软件和SAS软件。SPSSST.普查一般分为普查和常规性普查两类。…次性ST.普查一般分为一次性普查和—普查两类。常规性(或经常性)ST.社会调查研究的对象首先是社会的,另外还有形形色色、种类繁多的具体对彖。慕本要素ST.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和—等理论要素联系而成。假设ST.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和—三种。试调查S

6、T•社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的—等对社会发展的影响。数量、质量、密度ST.社会调查研究分析和研究社会对人口的影响,主要是看社会的诸多方面对—的影响。人口的构成和人口过程ST.社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及而选择。现实可行性ST.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及—而定。可行性ST.社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即—、设计调查方案与具体准备。确定课题ST.社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作:丽—、设计调查方案与具体准备。确定课题ST•社会调查纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是—,二是追踪研究。同期群研究ST.实地

7、观察多数是观察,适用于定性类型的调查研究。非结构式ST.实地观察多数是—观察,适用于定性类型的调查研究。非结构式ST.实验法的基本要素之一是,即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。实验主体ST.实验法的主要任务就是明确实验对象和—之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。实验激发ST.实验法的主要任务就是明确实验对彖和实验激发Z间的—关系,由此认识实验对彖的本质及其发展变化的规律。因果ST.实验法对实验过程的控制包括两个方面:一是对引人自变量的控制,

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