2012年江苏省南京中考物理试卷试卷及答案

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1、南京市2012年初中毕业生学业考试物理一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．下列估测与实际情况相符的是（　　）　A．一位中学生的质量约为60tB．一张课桌的高度约为75cm　C．南京夏天最高气温约为60℃D．一节物理课的时间约为4.5h2．如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（　　）3．关于能量和能源的利用，以下说法正确的是（　　）　A．核电站是利用化学能来发电的　B．水能、风能和化石能源均是可再生资源　C．太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置　D．电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电

2、能4．把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（　　）　A．倒立、缩小的实像B．倒立、放大的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像5．如图所示，教室内两盏日光灯有一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是6．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（　　）　A．选用质量相同

3、的物体探究重力势能与高度的关系　B．选用小磁针探究磁体周围的磁场第10页共6页　C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点　D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻7．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）　A．物体内能增大，一定从外界吸收热量　B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能　C．物体内能减少时，温度可能不变　D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少8．如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（　　）9．如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过

4、程中，下列说法正确的是（　　）　A．电压表和电流表的示数都变大　B．电压表和电流表的示数都变小　C．电压表的示数变大，电流表的示数变小　D．电压表的示数变小，电流表的示数变大10．下列关于“力与运动”的认识正确的是（　　）　A．船从河里开到海里浮力变大　B．匀速上升的气球不受重力的作用　C．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等　D．挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的11．如图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（　　）12．将两个定值电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端，R1消耗

5、的功率为P1，R2消耗的功率为3P1，当把它们串联在电压为4U的电源两端时，下列说法正确的是（　　）　A．R1两端的电压为UB．R2消耗的功率变小第10页共6页　C．通过R2的电流变小D．两个电阻消耗的总功率为12P1二、填空题（本题共8小题，每空1分，共28分）13．噪声是由发声体的　▲　产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在　▲　（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把　▲　能转化为　▲　能，为随身携带的小电器及时充电．14．2012

6、年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是　▲　（选填“运动”或“静止”）的．（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有　▲　而造成的伤害．（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的　▲　（选填“平均速度”或“最大速度”）．（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是　▲　km．15．用手将一重为5N的物体全部压入水

7、中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为　▲　N，放手后物体将　▲　（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为　▲　N，排开水的体积是　▲　m3．16．如图所示为国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器，总质量为22t，2012年6月，“蛟龙号”挑战7000m深度，下潜过程中它受到海水的压强将　▲　（选填“变大”、“变小”或“不变”），当它悬浮在深海某处时，受到的浮力约为　▲　N．（g取10N/kg）第10页共6页17．如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管

8、口有水喷出，这是因为流体的流速越　▲　，压强越　▲　．以下现象中不能用此原理解释的是　▲　（填序号）．①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻．18．某同学用天平和量筒测量小石块的密度．（1）