人教（部编版）二年级下册语文第一单元复习总结

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1、部编版语文二年级下册期末知识点归纳笫一单元知识要点归纳一、会认字莺(ying)拂(fu)堤(dT)柳(liu)醉(zui)咏(yong)妆(zhuang)丝(sT)绦(tao)裁(cai)剪(jian)脱(tuo)袄(ao)寻(xun)羞(xiu)姑(gu)遮(zhe)掩(yan)探(tan)嫩（n©n）符(fu)解(jie)触(chu)杜(du)鹃(juan)邮（y6u）递(di)裹(gud)寄（ji）局(ju)堆(duT)破（pb）漏(lou)懊(ao)丧(sang)猬(wei)绚(xuan)籽(zT)礼(II)邓

2、(deng)坛(tan)龄(ling)格

3、丝缕）（抽丝）剪（剪刀）（剪纸）（裁剪）（剪短）找春天歌（冲出）（冲洗）（冲动）（冲茶）寻（寻找）（搜寻）（寻觅）（询问）（姑娘）（姑姑）（姑且）（姑息）娘（姑娘）（大娘）（新娘）（娘家）（吐露）（吐绿）（吞吐）（一吐为快）柳（柳树）（柳枝）（柳条）（柳叶）（荡秋千）（扫荡）（飘荡）（荡漾）桃（桃花）（桃树）（桃子）（桃李）（杏花）（杏树）（杏仁）（杏子）开满鲜花的小路鲜（鲜花）（新鲜）（鲜嫩）（鲜亮）邮（邮递员）（邮局）（邮筒）（邮寄）递（邮递员）（快递）（传递）（递交）员（邮递员）（队员）（成员）（团员）原（原来）

4、（原因）（平原）（高原）叔（叔叔）（叔伯）（叔父）（大叔）局（邮局）（局部）（局面）（大局）堆（一堆）（堆放）（土堆）（堆积）礼（礼物）（礼品）（送礼）（礼貌）4邓小平爷爷植树邓（邓小平）（姓邓）植（植树）（种植）（植物）（植株）格（格外）（格局）（方格）（格子）引（引人注意）（吸引）（引用）（引力）注（引人注意）（注目）（关注）（注水）满（满意）（满足）（圆满）（满月）休（休息）（休整）（休假）（休闲）息（休息）（气息）（消息）（叹息）三、易写错的字绿：右边的〃录〃，下面不是"水〃。柳：右边是“卯",不要丢掉笫七笔"

5、丿格：右边是"各"，不是"名〃。局：下面不是"可"。四、多音字啊五、重点词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗近义词仔细一--细心寻找•寻觅懊丧一一沮丧-诧异六、格外一一特别挑选选择反义词赶紧一--迟缓懊丧一-•兴奋惊奇平静仔细一--马虎害羞-大方探出缩进茁壮--瘦翦笔直一--弯曲快活--悲伤六、词语搭配（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（害羞）

6、的小姑娘（绿油油）的小柏树（兴致勃勃）地挖着七、词语归类AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂白发苍苍八、好句积累1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）2.这是谁在我家门前种的花？真美啊！3.—棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（比喻）九、课文理解1、《古诗二首》（1）、《村居》这首诗是（清）朝诗人（高鼎）写的。诗中写了小朋友在（春天）放学后（放风筝）的情景，表达了诗人对（春天的喜爱和赞美之情）。（2）、《咏柳》这首诗是（唐）朝诗人（贺知章）

7、写的，诗人把（嫩绿的枝叶）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（绿色丝带），把（二月春风）比喻成剪刀，赞美了（万物复苏，生机勃勃的春天）。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写（春天）的景色。2、《找春天》（3）、我们几个孩子（脱）掉棉袄，（冲）出家门，（奔）向田野，去（寻找）春天。春天来了，我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡）秋千，在风筝尾巴上（摇哇摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花枝头（笑）。（4）本文描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了（春天的美丽景色），写出

8、了小朋友们寻找春天的（喜悦）心情，赞美了（美好的春天），抒发了作者对大自然的（喜爱）之情。3、《开满鲜花的小路》（5）本文写了（长颈鹿大叔）寄给（嚴鼠先生）一包花籽，被他不小心漏掉在去（松鼠太太家）的小路上。第二年春天，小路上开满了（鲜花），给大家带來了（花香）和（快乐）的故事，表现了小动物之I'可（和谐相处的美好）。（6）、课文