[修改版]七年级上册语文期中测试卷

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1、制卷人：向艳苹［测试时间：120分钟总分：120分2011年秋七年级语文期中测试卷题号—•1.（一）(•)（三）三总分得分测试内容：一、二、三、六单元］一、积累与运用（30分）1、下列词语中划线宁的读音完全正确的一项是（2分）（）A、酝酿（yun）戏谑(xue)无边无垠（yin）B、澄清(cheng)寂寥(lido)言简意咳（hai）C、虐杀（nue）山岚(ldn)苦心孤逅（zhi）D、炫耀(xuan)墓地(di)趾高气扬（zhi）2、下列词语屮没有错别字的一项是（2分）（A、迁徒心血来潮卒不及防B、启蒙伶丁为富不人花枝招展C、

2、劳碌嫌恶崭露头角俗不可耐D、浩瀚憶憬名幅其实盛气凌人3、填入下面文字空口处的词语，最恰当的一项是（2分）（）以后很长一段时间，每当我冋忆起竹林深处的,好像立刻就闻到了竹了散发出来的—,仿佛周围都是一片柔和、的青绿。A、景象芳香平静B、情景清香宁静C、情境清香安静D、景象芳香宁静4、下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A、这一期《汉尼巴尔周报》人人畅销，为了在这以前还没有遇到过这样的新鲜事儿。B、鲜红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的林边草地上。C、母亲那种勤劳俭朴的态度，母亲那种宽厚仁慈的习惯，至今还在我心中留有

3、深刻印象。D、小巷里的人们不再看见那口口重复的青石板上有节奏的叩击声了。5、下列各项屮，相关的文学常识连接无误的一项是（2分）A、《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家。B、《忆读书》——冰心——当代著名女作家、儿童文学家。C、《济南的冬天》一一老舍——现代著名作家。D、《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人。6、下面句中横线处填入的内容最恰当的一项是（2分）（）阳光融化了河水，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。A、柳枝在春风里染绿E、春风把柳枝吹绿了C、柳枝被春风吹绿了D、春风吹绿了

4、柳枝7、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用四个字写出你爱四季的原因。（3分）我爱春天的生机勃勃，爱夏天的，爱秋天的，爱冬天的Q8、诗词原文填空。（每空1分，共10分）⑴、《论语》中论述学与思辩证关系的句子是,。⑵'《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用典故的句子是,。⑶、《夜雨寄北》中，以想彖之景来安慰友人的诗句是,⑷、《送杜少府之任蜀州》中一扫往日送别诗酸楚情调的诗句是⑸、《淮上与友人别》屮从听觉、视觉方面抒发各自天涯离愁之情的诗句是9、文学常识填空。（每空1分，共5分）⑴、“乐府双璧”

5、指的是和c⑵、孔子，末期，思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。⑶、“四书”指的是《大学》、《屮庸》、、o二、阅读理解（40分）㈠、阅读《木兰诗》，回答问题。（16分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点爪军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍輔，南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女芦，但闻燕山胡骑鸣瞅啾。万里赴戎

6、机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐名堂。策勋丁二转，赏赐白千强。可汁问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，苦我IH时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。①出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1、解释下面划线的字（每个1分，共4分）⑴唧唧复唧唧（）⑵置我旧时裳（）⑶川门看么伴（）⑷双兔傍地走（）2、出自“

7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句的成语是，这个成语在现代汉语屮的意思是:o（2分）3、文中写木兰不远万出奔赴战场的句子是：,（2分）4、请用简洁的语言概括木兰的形象。（2分）5、下列句子不是对偶句的一项是（2分）（）A、万里赴戎机，关山度若飞B、策勋十二转，赏赐门千强C、当窗理云鬓，对镜帖花黄D、将军百战死，壮士十年归6、划线句子是什么描写？表现了木兰什么特点？（2分）7、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）㈡阅读《小巷深处》选段，完成题目。（14分）①随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的戸光，老师分外

8、的关切，时刻提醒看我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲结伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待