2017年高考英语二轮复习核心考点总动员专题17动词不定式含解析

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1、专题17动词不定式关键词:基本结构,句子成分,省略to,主动表示被动难度系数:*****推荐指数:*****【基础回顾】考点归纳:1.不定式可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、作状语。2.不定式有主动式和被动式。3.不定式有一般式、进行式和完成式。4.连接代词(或连接副词)+不定式。5.不定式to的省略。基础必读:不定式的常考必备:1.不定式可以作除了谓语的不同句子成分。1)作主语(1)通常情况下,我们用it代替不定式作形式主语,而把不定式放到句子后边。其句型为:Itis/was+形容词(或名词)+of/forsb.todo••-(2)此句型中不定式的逻辑主语是由for还是of引导,取决于

2、of或for前的形容词。如果形容词可修饰人则用of,如果形容词不能修饰人,则用for;名词后只能用foro2)作宾语不定式作宾语,只能跟在某些动词后,常见的动词有:agree,arrange,ask,choose,dare,learn,deniand,expect,hope,wish,manage,prepare,pretend,promise,refuse,decide等。3)作宾语补足语(1)可以用带to的不定式作宾补的动词有:ask,tell,order,invite,beg,force,forbid,get,allow,permit,wish,want,expect,encoura

3、ge,advise,persuade,command,warn,cause等。(2)think,consider,believe,suppose,know,feel,find,understand,declare,take这类动词的复合宾语,不定式多由“tobe+形容词”构成。(3)能用不带to的不定式作宾语补足语的动词有:两听,五看,一感觉。即:hear,listento,see,watch,look,at,notice,observe,feel等。(1)使役动词make,let,have后,用不带to的不定式作宾语补足语。(2)用于with复合结构中,表示将要做。1)作定语(1)不定式

4、作定语通常放在所修饰的名词或代词之后。(2)作定语用的不定式为不及物动词时,不定式后应有必要的介词。2)作状语(1)不定式作状语,可表示目的、结果(往往是意料之外的结果)或原因。(2)修饰名词Hemustbeafooltosaysuchathing.⑶修饰形容词Iamsorrytohearthenewsofyourfather,sdeath.⑷修饰too或enoughShewastooyoungtounderstandal1that.1.不定式有主动式和被动式。1)当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式要用被动式。这时,它与受词为动宾关系。2)当动词不定式与句子中的

5、另一个名词或代词(不是离它近的名词或代词)有逻辑上的主谓关系时,不定式用主动表被动。注意:若不定式的动作由句子中所存在的人发出不定式用主动表示被动;若不定式的动作由句子屮所不存在的人发出,不定式用被动式。2.不定式有一般式、进行式和完成式。1).表示一般情况用todoo2).表示正在进行用tobedoingo3).表示已经完成用tohavedone。3.连接代词(或连接副词)+不定式这种不定式结构接近于一个名词从句,常用在tell,show,know,decide,teach,learn,discuss,wonder,remember,findout,explain,forget等词之后。

6、4.不定式to的省略1).在情态动词或助动词后(ought;have除外)。2).使役动词和感官动词后不定式作宾语补足语时。3).help后的不定式作宾补时,可以用to,也可以不用to。4).在why引导的表示建议性的句子中。1).在hadbetter,hadbest,wou1drather,wou1drather*han,can,tbut,donothingbut,ratherthan,wouldsooner等结构中。2).当一个不定式被省略掉时,to要保留下来,表示省略了一个不定式。【技能方法】不定式是高考中的必考内容,也是教学的难点,不定式在句中有不同作用,本身有不同的时态和语态,导

7、致学生掌握起來较难。掌握不定式的用法关键把握以下几点:1.熟记不定式的语法;2.分析句子成分,找出主谓宾主干;3.判断需要什么成分;4.看是否符合不定式的语法。解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑:不定式的考查几乎每年都有涉及,一般情况下,主耍考查不定式在句中不同的成分,还有省略to的不定式也是常考点。1、不定式的成分。2、不定式的时态。3、不定式的语态。4、不定式的省略。掌握省略句必须把握好以下原则:1、判定是否用

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